|
사회사업실천의 전문 분야로 규정할 수 있다. 즉, 학교사회사업은 개인의 잠재력을 개발하여 인간 존엄성을 실현하고자 하는 사회복지의 궁극적인 목적과 교육 기회의 배분적 정의를 실현하는 사회복지의 전문분야로서, 우리나라의 학교환
|
|
|
사회복지실천 수업을 듣고 직접 사례를 선택하여 분석하고 개입계획을 세운다는 일이 책으로 읽는 이론적인 것보다 훨씬 어렵다는 것을 알게 되었다. 사회복지는 무엇보다 책상에 앉아 이론을 공부하는 것보다 이처럼 실제 사례를 접하여 몸
|
|
|
사회복지의 대표적 실천방법
3) 이론적 배경
(1) 장기심리치료의 비판과 리드, 샤인, 스텃 등의 시카고 대학교 연구자들이 단기심리치료의 우수성을 입증
(2) 과업중심모델은 인지행동이론, 행동수정기법, 체계이론 등을 통합하면서 계획적으
|
|
|
모델
상호작용모델은 체계이론, 집단사회사업 실천이론, 의사소통이론 등에 기초하고 있다. 이 모델은 문제의 원인을 개인들과 다양한 체계들이 서로 의사소통하고 상호보조하기 위해 행하는 사회적 상호작용에 어려움이 있다고 본다. 상호
|
|
|
복지실천의 치료적 접근
가족복지실천의 치료적 접근은 가족치료로 대표된다. 가족치료모델은 정신과 의사들이 중심이 되어 발전시켰지만, 가족치료의 주요 개념은 이미 19세기 말부터 사회사업에서 적용되어 왔음은 이미 잘 알려진 사실이
|
|
|
사회복지 이론의 이해와 적용, 프란시스 터너, 나남출판, 2004
중년 여성의 건강염려증: 합리적 정서행동치료를 중심으로, 황미선, 이화여대, 2003 Ⅰ. 인지행동 모델 ··················· 2
1. 등장 배경 ··················
|
|
|
사회의 병리
3. 부적응의 개념정의
4. 학교사회사업 도입의 필요성
5. 학교사회사업의 특성과 기존 실천모델
1) 외국의 학교사회사업
2) 학교사회사업 실천모델
Ⅲ. 학교사회사업 실천모델에 대한 욕구조사
1. 조사방법
2. 조사분석의 결
|
|
|
복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 미국계 사회복지정책의 정의와 특징
I. M. Rein의 사회정
|
|
|
정의
2) 비밀보장의 이해
3) 비밀보장의 제한
4) 비밀보장의 한계
5) 고지된 동의(informed consent)
6) 비밀보장의 범위
7) 비밀보장에 관한 법적 근거
2. 사례 및 ETHIC모델을 적용한 사회복지사의 윤리적인 의사 결정 과정
1) 사
|
|
|
사회복지사는 문제 개입 시에 다양한 모델에 대한 충분한 이해를 바탕으로 클라이언트 개개인에게 적합한 모델의 접근이 이루어질 수 있도록 해야 하겠다.
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
사회복지실천기술론 (김혜란 등 지음, 나남, 2006)
사회복지실
|
|
메뉴펼치기
