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발달과정과 특성 1) 전문적 사회복지실천 이전기(1945년 이전) 2) 전문적 사회복지실천의 도입기(1945~1961년) 3) 사회복지제도의 확립기(1962~1987) 4) 사회복지실천의 확대기(1988~현재까지 ) 2. 우리나라 국민연금 기금운용의 문제점과 변화방법
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  • 등록일 2018.02.08
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실천가의 노력이 매우 강조되고 있다. 4. 출처 및 참고문헌 엄명용 외, 「사회복지실천의 이해」, 2000. 홍선미, 「사회복지실천 이론의 실체와 의미」, 2003. 1. 서론 2. 본론 (1) 우리나라 사회복지 실천의 발달과정 (2) 우리나라 사회복지 실
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  • 등록일 2018.08.06
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실천가의 노력이 매우 강조되고 있다. 4. 출처 및 참고문헌 엄명용 외, 「사회복지실천의 이해」, 2000. 홍선미, 「사회복지실천 이론의 실체와 의미」, 2003. 1. 서론 2. 본론 (1) 우리나라 사회복지 실천의 발달과정 (2) 우리나라 사회복지 실
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  • 등록일 2023.01.17
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사회복지실천의 발달 과정과 특성 및 우리나라 사회복지 문제점 한 가지와 변화방법에 대해 살펴보았다. 1990년대 이후 사회복지전담공무원의 대규모 임용과 다수의 사회복지관 설립으로 인해 당면한 사회문제 해결과 사회복지서비스에 대한
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  • 등록일 2012.04.29
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사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007 사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018 사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 위로부터의 혁신 : 변혁적 리더십 II. 아래로부터의 혁신 : 직원 주도의 조직변화 1.
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  • 등록일 2019.12.11
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논문 539건

복지사업의 문제점 제4장 재가노인복지서비스 개선방안 제1절 위험예방을 위한 서비스 확대 제2절 서비스 및 대상자의 확대 제3절 운영주체의 개선 제4절 전달체계의 개선 제5절 재정지원의 개선 제6절 지역사회 자원의 효율적 활용
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  • 발행일 2012.06.08
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(2) 부모·자녀 관계 (3) 친족 관계 2) 경제적인 문제 3) 재혼 후의 이혼 문제 4) 주변의 부정적 인식 5) 법적·제도적 문제 (1) 친양자 제도 (2) 자녀의 부양 Ⅲ. 연구의 범위와 방법 Ⅳ. 연구결과 Ⅴ. 결론 및 제언 Ⅵ. 참고문헌
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  • 발행일 2010.06.07
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방법 및 절차 제3장 한국의 입양 실태 제1절 한국 입양정책의 변화 제2절 한국의 입양 현황 제4장 외국의 입양정책 제1절 스웨덴 제2절 미국 제3절 영국 제4절 일본 제5절 시사점 제5장 한국 입양정책의 개선방안 제1절 가정법원의
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  • 발행일 2012.04.20
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복지론」, 서울대 출판부, 2000, p. 434. 서은주, “아동학대의 발생현황과 관련변인에 관한 연구”, 계명대석사논문, 2003 이영은, “아동학대 방지를 위한 사회적 대책연구”, 단국대석사논문, 2005 신연호, “아동학대의 실태와 대책에 관한 연구
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  • 발행일 2013.03.26
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심각화 3. 비행이론의 유형 Ⅲ. 청소년 비행의 원인과 문제점 1. 청소년 비행의 원인 2. 청소년 비행의 문제점 Ⅳ. 청소년 비행의 해소 방안 1. 정책 및 제도적 측면 2. 사회적 측면 3. 교육적 측면 4. 심리적 측면 Ⅳ. 결론
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  • 발행일 2008.03.13
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취업자료 1,845건

실천과 정책 개발에 기반한 실증적 연구를 수행하며, 아동과 가족의 발달 및 복지 관련 다양한 주제를 탐구하겠습니다. 특히 현대 사회의 변화에 따른 가족 형태의 다양성과 복지 수요 변화, 아동 발달 지원 정책 효과성 등을 집중 연구하여,
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변화하는 사회적 요구와 심리학적 지식 발전에 능동적으로 대응하겠습니다. 최신 상담 기술과 연구 성과를 습득하며 전문성을 지속적으로 강화하고, 국내외 전문가들과 협력하여 글로벌 상담심리학자로서의 역량을 확장할 것입니다. 이를
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사회복지 프로그램과 지역사회 통합 프로젝트를 기획하고 실행할 것입니다. 이를 통해 교육 현장과 사회복지 분야의 연계를 강화하며, 장애인의 사회 참여와 자립 지원을 위한 통합적 지원 체계 구축에 이바지하겠습니다. 마지막으로, 특수
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사회적 약자와 소외계층에 대한 관심과 지원을 강화하여 포용적이고 공정한 상담 환경 조성에 앞장서겠습니다. 마지막으로, 평생학습자로서 지속적으로 자기계발에 힘쓰며 변화하는 사회와 상담심리학의 요구에 적극 대응하겠습니다. 최신
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실천과 학문 발전에 기여하는 유아교육 전문가로 성장할 것을 다짐합니다. 이를 통해 우리 사회의 지속 가능한 발전과 교육 복지 실현에 이바지하며, 아이들과 가족 모두가 행복한 교육 환경을 조성하는 데 앞장서겠습니다. Ⅰ. 학업 목표
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  • 등록일 2025.05.19
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