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사회의 배경을 강조하고 개별적인 문제에서 공공의 문제화-개인적 문제에서부터 국민전체가 당면하는 문제까지
-전문적 통합성의특성을 반영하고 실천의 관계나 과정의 맥락과 일치한다.
-사회복지실천은 사회복지사 중심이 아닌 클라이언
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이론적인 근거를 가지고 토론하시오.
* 언어지도 -
토론-조기 한글교육은 영유아의 사고력을 발달시킬까요? 창의성을 떨어뜨릴까요?
* 지역사회복지론 -
자선조직협회와 인보관은 빈곤의 원인과 대책을 다르게 접근하고 있
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사회복지실천론, 양서원
임원선(2022), 사회복지실천론, 정민사
조미숙(2021), 사회복지실천론, 동문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 잔여적 사회복지실천
2. 제도적 사회복지실천
3. 잔여적 사회복지실천과 제도적 사회복지실천의 비교
4. 잔여적
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실천의 정체성. 이론. 실천사례), 지식공동체, 2020
유동철, 홍재봉, 지역사회복지론, 양서원, 2020 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 로스만의 실천모델의 특징
2. 웨일과 갬블의 실천모델의 특징
3. 로스만의 실천모델과 웨일과 갬블의 실천모델 비교
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사회구성론의 관점에서는 사회복지사의 일이 개인의 행동을 통제하고 규제 하려는 사회적 욕구해결을 위한 기능으로서 사회적으로 구성되어졌다고 봄
6. 각 이론 간의 유사점과 차이점 비교
가) 유사점
- 권력이나, 소수자의 영향은 본질적으
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