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집단지도력에 근거한 학부모 모임, 시민단체 등이 꾸준히 문제를 제기하여 청소년 위해업소를 조기에 일망타진할 수 있었다.
Ⅲ. 결론
집단지도력은 리더의 소진 문제를 해결하는데 효과적일 뿐 아니라 사회복지실천의 지속성 확보에도 도
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자유형
제4절 리더십의 수준
1. 최고관리층의 리더십
2. 중간 관리층의 리더십
(3) 하위관리층의 리더십
제5절 리더십의 측정과 개발
1. 리더십의 측정
2. 리더십의 개발
1) 개인행동 수준의 리더십 개발
2) 집단행동 수준의 리더십 개발
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사회복지행정가란, 지도, 감독, 지식과 기술도 겸비해야 한다.
효과적인행정가는. 사전에 예견하고, 예방하는 행정가이다.
사회복지방법론의 지식즉, 실천방법론이란(개별사회사업, 집단사회사업, 지역사회사업)
일반행정관리의 역할((보고
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02. 리더십 이론
1. 자질 이론
2. 행위 이론
3. 상황 이론
4. 카리스마 리더십 이론
5. 변혁적 리더십 이론
03. 리더십 유형
1. 지시형
2. 참여형
3. 자유형
04. 리더십의 측정과 개발
1. 리더십의 측정
2. 리더십의 개발
참고문헌
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사회개량운동이다. 빈민지역에서 함께 생활하며 빈민들에게 교육을 제공하는 것이 인보관의 주된 활동 내용이다. 이러한 과정에서 교육자의 집단지도력이 요구된다.
3) 출처 및 참고문헌
조학래, 「집단사회복지실천론」, 2006. 1) 사회복
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