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있는 지식을 갖추어야 한다. 이는 노인들의 강점을 발견하고 그것을 노인교육의 발전을 위해 활용하는 것이기 때문에 특히 더 중요하다고 할 수 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 사회복지실천 현장에서 이루어지고 있는 실천기술 프로그램을 조사
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사회복지실천이 이루어지고 있는‘전문분야’를 의미하며 협의는 클라이언트의 문제해결을 위해 사회복지사가 활동하는 장소이다.
사회복지실천 현장에 따라 요구되는 전문적인 지식이나 기술이 다르기 때문에 사회복지실천 현장에 따라
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복지실천기술론 교안
2. 홍선미. \"사회복지 실천의 지식기반과 학문적 특성에 관한 연구.\" 한국사회복지학 56.4 (2004): 195-214.
3. Song, Seong-Ja. \"한국 사회복지 실천이론의 적용과 개발과제.\" 한국사회복지학회: 학술대회논문집 (1999): 55-82. Ⅰ
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사회적 현실에 대한 정확한 평가와 진단이 전제될 때 사회사업실천가들이 클라이언트의 삶에 좀 더 책임감 있고 효과적으로 개입할 수 있을 것이다.
◎ 참고문헌
- 엄명용 외, 「사회복지실천기술의 이해」, 학지사
- 이영호,「사회복지실천
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사회모델의 개입과정
(1) 초기단계(심리사회적 조사)
(2) 심리사회적 사정단계
(3) 개입목표의 설정 및 개입단계
(4) 종결
6. 심리사회모델의 개입기법
1) 직접적 개입기법
(1) 지지(Sustainment)
(2) 직접적 영향(Direct Influence)
(3) 탐색 - 기술(묘
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