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학생문화의 개념과 특징에 대해 설명하고, 학생문화를 바라보고 지원하는 자신의 견해와 입장, 경험을 제시하시오.
1, 청소년의 발달 특성
2, 청소년문화의 유형 및 구성
3. 청소년문화를 바라보는 관점
4. 학교조직의 특성
5. 우
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주의를 비교
2. 학교사회복지의 이론적 근거인 생태체계적 관점, 임파워먼트 관점, 강점 관점, 프레이리의 교육론에 대해 각각 설명하시오.
1) 생태체계적 관점의 교육론
2) 임파워먼트 관점의 교육론
3) 프레이리의 교육론
3. 우리나라 학생
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주의와 제도주의의 차이를 서술하고 잔여주의 지역사회복지와 제도주의 지역사회복지 간의 차이를 설명하시오. 2) 두 관점 중 자신이 지지하는 입장을 그 이유와 함께 서술하시오. 3) 학생이 살고 있는 지역사회(시군구)의 문제 중 한 가지 사
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잔여주의와 제도주의
1) 잔여주의란?
2) 제도주의란?
3) 두 복지유형의 차이점
2. 내가 지지하는 관점
3. 사회복지와 지방
4. 잔여주의 지역사회복지와 제도주의 지역사회복지의 차이
5. 내가 살고있는 지역사회 문제
1) 문제 나열
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두 관점 중 자신이 지지하는 입장을 그 이유와 함께 서술하시오.
5, 사례: 00 지역 고령 유공자 보훈돌봄 서비스 정책 6, 일반 사회복지와 잔여적 보훈복지 접근7, 고령화와 노인돌봄서비스정책의 세 가지 접근8, 국가유공자의 고령화와 보훈정
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