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과정에서 가능하면 학교사회복지 쪽에 사업비를 많이 확보하게 할 수 있다.
12) 현장에 있을 때와 지금 위치와의 차이
기관에 있을 때나 지금 의회에 있을 때나 나는 사회복지사이기에 정체성이 틀리다고 생각하진 않는다. 활동의 내용이 다
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분석과 이해를 가지고 있지 못하다. 그래서 사회복지사는 무엇보다도 클라이언트 스스로가 자신의 문제와 환경을 바로 볼 수 있는 시각을 가질 수 있도록 원조해주는 역할을 잊어서는 안 될 것이다. 특히 그 원조 과정 속에서 사회복지사는
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사회적 욕구는 결국 특정 사회에서 사회복지를 통해서 해결해야 하는 인간의 기본적 욕구라고 인식 규정하는 것인데, 이 과정에서 브래드쇼가 언급한 규범적 욕구, 느낀 욕구, 표현된 욕구, 비교욕구 측면이 적절하게 반영되어야 바람직할 것
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사회보험제도의 도입과 확대과정에서 생태적 특징을 무시한 난립된 제도의 도입으로 재정의 불안정뿐만 아니라 제도적으로 적합성이 결여된 무질서한 상태였던 것이다.
20 생산적 복지의 세 축으로는 첫째, 노동을 통한 공정한 시장질서 확
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사회복지사는 클라이언트의 사생활을 보호해야 하며, 직무 수행 과정 에서 얻은 정보에 대해 철저하게 비밀을 유지해야 한다.
②Ⅱ-1-6. 사회복지사는 문서, 사진, 컴퓨터 파일 등의 형태로 된 클라이언트의 정보에 대해 비밀 보장의 한계, 정
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과정가운데 우리 사회복지사들은 여러 가지 교과과정가운데서 배운 여러 관점들을 통해 학생의 전체를 바라 볼 수 있는 시야를 확보하는 노력이 필요할 것이고 전문적인 토론을 통해서 현시대에 올바르게 반응할 수 있는 대책과 방안들에 대
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사회의 논리, 나남출판, 1997
ⅳ. 데이비드 리안, 전자감시사회, 한국전자통신연구소
ⅴ. 박재순, 작업장에서의 노동자감시 시스템 국내 사례, 민주노총전북본부 정보통신부장
ⅵ. 이황현아, 최근 노동 감시와 노동과정의 특성
ⅶ. 한겨레신문,
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12) 한국청소년단체협의회
13) 지방청소년단체협의회
14) 청소년활동 및 복지 등. 청소년육성기금
Ⅲ. 청소년보호법
1. 청소년보호법의 의의
2. 입법배경 및 연혁
3. 청소년보호법의 내용분석
(1) 청소년보호법의 전체 내용
(2) 주요 내용
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분석이론
2) 자아심리이론
3) 체계이론
4) 정보이론
5) 기타 사회과학의 영향
4. 심리 사회적 모델에 개입 과정
1)지지
2) 직접적 영향
3) 탐색-기술-환기
4) 인간-상황에 대한 고찰
5) 유형-역동에 대한 고찰
6) 발달적 고찰
7) 환경에 대한
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복지관의 행정부분에 대해서 분석을 해 보았다. 조직이 잘 운영되기 위해서는 행정의 중요성을 간과할 수 없는 것이 현실이다. 하지만 사회복지관은 다른 조직에 비해 행정부분에 많은 시간을 투자하기 힘든 특수성을 갖고 있다. 적은 인력과
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