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6. 급여할당의 왜곡(자격조건과 접근성)
① 급여를 받지 않는 경우 : 신념으로 인한 거부
② 급여를 받지 못하는 경우
수급자격과 인지 사이의 격차, 무관심
인지 능력 등의 부재
③ 부적절한 대상자
성공가능성이 없는데 과도한 자원 투입
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(benefit in cash)
(2) 현물급여(benefit in kind)
2) 바우처(상환권) 및 요금감면
3. 사회적 급여의 형태
1) 기회(Opportunities)
2) 서비스(Services)
3) 재화
4) 상환권(vouchers)과 요금감면
5) 현금(Cash)급여
6) 권력(Powers)
참고문헌
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할당원칙
1) 귀속적 욕구
2) 보상
3) 진단적 구분
4) 자산조사욕구
Ⅱ. 대상 자격조건의 형태
1. 거주여부, 거주기간, 그리고 시민권
2. 인구학적 조건
3. 기여
4. 근로능력
5. 소득과 자산조사
6. 전문적 또는 행정적 판단
* 참고문헌
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전달체계------------------------------------------ 4
5) 노인장기요양보험의 재정---------------------------------------------- 6
Ⅲ. 결론 ----------------------------------------------------------------7
※ 참고문헌 ---------------------------------------------------------- 7
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복지: 143 / 서울 : 형설출판사
장필화(1990) / 여성정책을 위한 기초적 검토 / 이화여대 한국여성연구소 / 여성학논집 / 제7집
조희금·김영화 공저(2002) / 현대사회와 여성복지 / 양서원
한국여성연구회(1996) / 여성학 강의 / 서울: 동녘 Ⅰ. 서
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6.
양철호. (2003) 노인복지법 개정을 위한 제안 :노인의 사회참여를 위한법적 근거 마련을 중심으로.
홍미령. (2003) 우리나라 공적노인요양보장제도 도입을 위한 논의 과정에 관한 연구 . 한국노인문제연구소.
김경호. (2004) “저출산고령화 사회
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6).「통합교육 실행을 위한 특수교육 교사 역할의 확립」. 제3회 이화특수교육학술대회.
전용호(1997).「사회복지정책론」. 학문사.
봉민근(1997).「사회복지정책론」. 학문사.
서영애(2000).「중학교 특수학급 교육의 변화 추세에 대한 비교분석
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사회적 통합 : 한국 민의 회복을 위한 방안 모색”, 국방대학교 안보문제연구소, 2000
Bundesversorgungsgesetz - BVZ(독일 연방보훈법), 1996
Department of Veterans Affars, The Veterans Benefits Administration : An Organizational History, 1995
Neil Gibert & Harry Specht, dimension social
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사회복지 전달체계 개편과정에 관한 연구”,「한국거버넌스학회,한국인사행정학회 추계공동학술대회 발표문」, 2007
김미곤. “기초생활보장법 제정 10년의 성과와 과제”.「보건·복지 Issue & Focus」제2호,한국보건사회연구원, 2009
김남현, “
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사회복지행정체계 및 전달체계에 대해 정확하게 이해한다.
기관
고유
항목*
56.
57.
58.
59.
60.
* 기관 고유 항목에는 기관의 특성과 실습상황에 맞는 평가항목을 실습지도자가 추가적으로 직접 기입하고 평가할 수 있습니다.
총 평
( ※ 실습생의
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사회복지학 학술이론 지식검증 기출문제 21
? 사회복지대학원 학위과정 입학준비 학업-학습계획서 24
1. 서론 25
2. 학위과정 소개 25
3. 입학 준비 단계 25
4. 학습 목표 및 계획 25
5. 학습 전략 26
6. 자기평가 및 수정 26
7. 결론 26
? 사회복지
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사회복지학과에 지원한 이유는 무엇인가요?
2. 사회복지란 무엇인지 말해 보세요.
3. 사회적 약자란 무엇입니까?
4. 미래에 사회복지는 어떻게 될 것 같나요?
5. 사회복지사에게 필요한 자세는 무엇일까요?
6. 사회복지와 관련된 봉사활동을
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6.(NCS 직업기초: 공동체윤리) 본인의 맡은바 역할을 가장 책임감 있게 수행했던 사례를 기술해 주십시오. ① 어떤 역할을 수행해야 했으며, 어떤 부분에서 본인의 책임감이 잘 나타났다고 생각했는지 기술해 주십시오. ② 맡은 역할을 책임감
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사회 전반에 대한 어느 정도 균형 잡힌 시각과 논리적 판단능력, 그리고 끊임없는 탐구정신이 돋보입니다. 최고 경영자로서, 사회복지에 대한 전문인으로서 성장할 수 있는 무한한 잠재력을 보유하고 있기에, 이 학생이 귀 대학에 입학한다면
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사회 전반에 대한 어느 정도 균형 잡힌 시각과 논리적 판단능력, 그리고 끊임없는 탐구정신이 돋보입니다. 최고 경영자로서, 사회복지에 대한 전문인으로서 성장할 수 있는 무한한 잠재력을 보유하고 있기에, 이 학생이 귀 대학에 입학한다면
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