|
일반적 과정
정보관리의 순환적 과정:
정보기획단계: 정보수요 파악, 정보의 우선순위 결정
정보모집단계: 정보의 원천(source) 파악, 접근 채취
- 일반원칙: 가능한 많이 수집, 조직의 목표, 문제, 관련주제에 대한 지속적인 인식 필요,
|
|
|
문헌
강상현 (2015). 커뮤니케이션과 사회 변동: 미디어 기술이 과연 세상을 바꾸는가. 컬처룩 서론
본론
1) 개념을 심화해서 제시
(1) 알고리즘의 개념
(2) 관련 기술 및 동향
2) 긍정적인 영향과 부정적인 영향을 예를 들어서 설명
(
|
|
|
특징
4. 교사의 역할과 태도
5. 문제중심학습의 단계
6. 문제중심학습에서 자주 제기되는 질문들Ⅳ. 탐구기반학습...
1. 서론
2. 정의
3. 조건
4. 모형
5. 장 · 단점
6. 교사의 역할<참고문헌>....................
|
|
|
관점에서, 한국환경교육학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 심층생태론(심층생태주의)의 개념
Ⅲ. 심층생태론(심층생태주의)과 진보적 환경론
Ⅳ. 심층생태론(심층생태주의)과 가치론
Ⅴ. 심층생태론(심층생태주의)과 니체철학
참고문헌
|
|
|
수집대안설정-자원체계확인-목적및목표설정-실천계획묘사-프로그램실천활동과실행-측정 및 평가
②자원체계확인-문제구체화욕구사정-목적및목표설정-실천계획묘사-자료수집대안설정-프로그램실천활동과 실행-측정 및 평가
③문제구체화
|
|
|
상관 연구
II. 실험 연구
III. 사례 연구
E. 아동발달 연구를 위한 자료수집방법
I. 관찰법
II. 질문지법과 면접법 III. 검사법
F. 아동발달 연구의 동향과 과제
I. 아동발달 연구의 동향
II. 아동발달 연구의 윤리적 문제
* 참고문헌
|
|
|
고찰
(1). 지각적 이론
(2). 인지적 이론
(3). 관념적 이론
2. 창의 이론적 고찰
가. 창의 정의
(1). 창의 일반적 의미
(2). 창의 이상적 의미
Ⅲ. 공간과 창의 관계성
1. 공간속의 창의 역할
가. 창의 내
|
|
|
고찰
(1) 현행 수사제도의 실태 및 문제점
(2) 수사권 관련규범의 문제점
2. 경찰 수사권 독립의 타당성
(1) 현행제도에 큰 문제
(2) 민주주의 국가기관의 모순
3. 수사권 합리화 방안 – 수사권 독립론
(1) 현행
|
|
|
또는 연구 문제
3. 가설
4. 용어 정의
5. 연구의 제한점
Ⅱ. 문헌 고찰
Ⅲ. 연구 방법
1. 연구 설계
2. 연구대상자 및 연구 기간
3. 연구 도구
4. 자료 수집 방법
5. 자료 분석 방법
Ⅳ. 연구 결과의 기대효과 및 활용
*참고 문헌
|
|
|
문헌
1. 현외성 외, “사회복지정책강론”, 양서원, 2006.
2. 강욱모 외, “21세기 사회복지정책”, 청목, 2002
3. 고영복 편저, “사회복지론”, 사회문제연구소, 1991
송근원 김태성 사회복지정책론 나남
길버트 테렐 사회복지정책론 나눔의 집
사
|
|
메뉴펼치기
