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bsp;사례연구의 구분
3. 사례연구의 실제적인 적용
Ⅵ. 질적연구와 양적연구가 해결해야할 문제
1. 질적연구가 해결해야할 문제
2. 양적연구가 해결해야할 문제
참고문헌
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수집 및 FEED BACK
③ PL사고 예측 제품에 대한 B/S 실시
④ 소비자 계몽활동
(3) CS센터
① 제품 안정성평가 및 안전규격 취득
② 안전규격 교육 (제조/서비스 사업부, 협력업체)
③ 실사용 환경조사 및 안전성 확보를 위한 시험법 개발
④ PL사고 제
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고찰, 통찰 등이다.
* 참고문헌
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김
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7), 신문자료 활용을 통한 다양한 학습활동이 회화의 주체적 표현력 신장에 미치는 영향, 전국 현장교육 연구 보고서
* 최병모(1987), 사회과 교수법과 교재연구, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 사회과(사회과 교육) 조사학습(현장조사학습, 문헌조사
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일반적으로 한 국가사회의 시민이 생활에 필요한 자원은 항상 제한되어 있다.
③ 자원의 공평한 배분에 대한 국민의 합의를 이끌어내기도 쉽다.
④ 인간의 욕구는 개인 간에 차이도 크고 그 구체적 욕구의 종류도 무한하다.
51. 과학적 연구
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등 저, 동인, 2010 사회복지현장의 프로그램 설계의 일반적인 단계에 대하여 토론하여 봅시다.
I. 정책 목표 파악 단계
II. 평가모형의 설정
III. 연구설계
IV. 측정 방법 및 표준화
V. 자료 수집
VI. 분석 및 해석
* 참고문헌
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(2) 실험 조사설계와 비실험 조사설계
(3) 횡단적 조사설계와 종단적 조사설계
4. 자료수집
1) 자료의 종류
2) 자료수집 방법
5. 자료분석 및 해석
1) 자료의 수준에 따른 자료분석 방법
2) 해석
6. 보고서 작성
Ⅲ. 결론
참고문헌
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\"조사도구의 타당성과 신뢰성 확보를 위한 개념화와 조작화의 역할\". 한국사회과학연구, 33(4), 199-214. "
목차
1. 서론
2. 개념화와 조작화의 개념
3. 개념화와 조작화의 관계
4. 사례를 통한 조사도구 제작 과정
5. 결론
6. 참고문헌
"
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Ⅵ. 결론
Ⅲ. 연구방법
1. 연구설계
2. 연구대상 참고문헌
3. 연구가설
4. 개입내용
5. 측정도구 및 자료수집
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Ⅲ. 연구방법
1. 연구설계
2. 연구대상
3. 표적행동
4. 연구가설
5. 개입내용
6. 측정도구 및 자료수집
7. 자료분석
Ⅳ. 연구결과
1. 시각적 분석결과
2. 통계적 분석결과
3. 사전사후 검사결과
Ⅴ. 결론 및 의의
-참고문헌
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