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방법
성과목표
목표에 대한 평가방법
성과지표
자료원
자료수집방법
자료수집시기
심리 치료 프로그램을 통한 심리적 외상 치료
-자아정체성 점수
-자아중존감 점수
복지관 자체조사
사전사후 설문조사, 인터넷, 전화, 대면상담
분기별
정
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방법
성과목표
목표에 대한 평가방법
성과지표
자료원
자료수집방법
자료수집시기
장애 아동 부모의 양육 스트레스 경감, 해소
-스트레스 지수
복지관 자체조사
사전사후 설문조사, 인터넷, 전화, 대면상담
분기별
장애 아동 부모의 양육 능
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방법
성과목표
목표에 대한 평가방법
성과지표
자료원
자료수집방법
자료수집시기
노인들이 솔직한 자기개방과 토로를 통하여 서로의 신뢰를 쌓아간다.
-자조모임 횟수
-프로그램 만족도
복지관 자체조사, 상담일지
사전사후설문조사
분기
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단계 : 다음 역할극의 연기자 선정
2) 목표에 대한 평가방법
성과목표
목표에 대한 평가방법
성과지표
자료원
자료수집방법
자료수집시기
취약가정 청소년의 기초학습능력이 향상된다.
-기초과목 평균 점수 향상자 수
복지관 자체조사
사전
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단계는 20회기~24회기이며 종결 단계로 구성
2) 목표에 대한 평가방법
성과목표
목표에 대한 평가방법
성과지표
자료원
자료수집방법
자료수집시기
한부모 가정 부모의 자녀양육 역량 강화
-부모양육역량척도
복지관 자체조사
사전사후 설문
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방법
성과목표
목표에 대한 평가방법
성과지표
자료원
자료수집방법
자료수집시기
아이와 부모의 상호작용을 통한 부모 자녀 관계의 향상
-가족 의사사통 증가 횟수
복지관 자체조사
사전사후설문조사
분기별
농촌 다문화 가정 부모의 양
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복지관 자체조사, 프로그램 진행자
사전, 사후 설문조사
분기별
농어촌 결손 가정 아동, 청소년, 부모의 스트레스 수준이 감소한다.
-스트레스 지수
복지관 자체조사, 참가자
사전, 사후 설문조사
분기별
대상 아동 청소년의 사회관계 기술이
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복지사 1명 봉사자 2명
20명
주
1회 60분
2) 목표에 대한 평가방법
성과목표
목표에 대한 평가방법
성과지표
자료원
자료수집방법
자료수집시기
저소득 청소년의 사회성이 증진된다.
-사회관계기술척도
복지관 자체조사
사전사후 설문조사, 인
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방법
성과목표
목표에 대한 평가방법
성과지표
자료원
자료수집방법
자료수집시기
농어촌 지역 아동의 기초학습능력이 향상된다.
-기초과목평균점수 향상자 수
학교 교사,복지관 자체조사
인터넷, 전화, 대면상담, 성적확인
분기별
농어촌
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방법
성과목표
목표에 대한 평가방법
성과지표
자료원
자료수집방법
자료수집시기
외로움을 느끼는 노인들이 해당 지역의 친구들을 사귀고 친밀감을 느낀다.
-교류 횟수
복지관 자체조사
사전사후 설문조사, 인터넷, 전화, 대면상담
분기별
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