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근접발달영역
3. 비계설정
4. Piaget 이론과의 비교
제 9 장 콜버그의 이론
1. 콜버그 이론의 개념
2. 콜버그의 발달단계
3. 콜버그 이론의 평가
제10 장 사회복지실천에의 적용
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개념
2. 우리나라 학교폭력의 현황
3. 학교폭력의 원인
1) 개인적 요인
2) 가정적 요인
3) 또래적 요인
4) 학교환경 요인
5) 사회 환경적 요인
4. 학교폭력의 일반적인 특징
5. 학교폭력 당사자들의 특성
1
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하고 있다면, 사회복지사는 환자의 의료요구, 정상적인 생활방식, 지지체계, 대처능력 등에 대하여 정보를 수집하면 될 것이다.
3. 문제사정과 초기계획
문제사정은 그 동안 수집한 정보를 분석하여, 사회복지사가 전문적 소경으로 판단하는
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사회복귀시설 10
(5) 보건소 10
(6) 지역사회정신보건센터 11
5.정신보건법 11
(1) 정신보건법의 성립배경, 제정 및 개정 과정 11
(2)정신보건법 일부 개정(2008.2.29 법률 제8852호) 11
6.2008년도 정신보건사업 추진방향 12
(1) 정신질환에 대한 인
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복지론 이영실, 윤대중 외 3명 저 | 양서원 |
건강가정론 윤경자, 김정옥 외 3명 저 | 공동체 |
다문화가족복지론 최현미, 이혜경 외 3명 저 | 양서원 |
사회복지학개론 원리와 실제 강욱모(교수), 김성천 외 3명 저 | 학지사 |
가정학원론 유영주(
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3명 동문사
한국의 아동 복지법 -허남순외 8명 2002 소화
아동 복지론 - 변미희 외 3명 공동체 1. 학대의 개념
(1)신체적 학대
(2)정서적 학대
(3)성적 학대
(4)방임
2. 아동 학대의 원인
3.아동 학대의 실태
4, 아동 학대 관련법
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여 NGO가 사회문제를 해결하는 중요한 메커니즘으로 등장한다.
Ⅳ. 맺음말
지금까지 NGO의 개념에서부터 기능, 역할, 정부와의 관계를 살펴보았다. 이처럼 NGO는 우리 사회에서 다양한 분야에서 활동하고 있으며, 우리의 삶에 큰 영향을 미치고
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여 진료비 실태파악의 어려움
3. 있다면 어떠한 대처가 필요한지에 대하여(5점)
1) 급여범위 확대
2) 보험료 부담의 형평성평가를 통한 사회적 수용성 제고
3) 국고지원의 지속
4) 추가재원의 개발
5) 의료급여대상자 발굴 및 전환
6) 허위?
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복지사의 어떤 개입노력으로 인해 클라이언트 체계가 변화했는지 서술할 것
4) 사후계획 :클라이언트의 지금 변화를 계속 유지하기 위한 변화매개인 사회복지사의 계획을 서술할 것 Ⅰ. 이론적 개관
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 주요개념
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1. 채용
2. 직원 개발
3. 동기부여 (motivation)
4. 직원유지
제10장 재정 관리
1. 재정 관리의 개념
2. 예산수립
3. 예산 집행
4. 회 계 (accounting)
5. 회계 감사
6. 정부의 법률 및 규정에 의한 재정관리 관련 규정
7. 재정 관리 절차 평가
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