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사회복지행정학에도 그대로 적용된다고 본다.
따라서 한국의 사회복지행정학은 학문발전의 초창기인 지금부터 외국이론을 그대로 수용하는 것보다 한국 사회복지서비스기관 및 시설의 고유성에 기반을 둔 조심스러운 이론의 도입과 적용
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사회복지사의 정서적 반응 처리, 개입을 통해 획득한 효과를 유지 강화시키고 필요한 경우 클라이언트를 다른 기관에 의뢰 등을 고려한다.
* 참고문헌
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우
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o People Served)
사회복지사는 그와 관련된 모든 사람들이 업무수행에 있어 깊은 관계를 가지고 있다는 것을 인식하고 도움을 주는 관계, 협조하는 관계, 지도받는 관계 등 다양한 관계 속에서 어떻게 적응하는가를 평가한다.
- 아이들과의 관계(W
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라이언트에게 지지를 제공하고, 클라이언트와 사회복지사는 서로 신뢰 가운데 클라이언트가 회복되도록 돕는 역동적인 관계를 맺게 된다. 정신분석이론은 사회복지실천에 있어 아동발달에 대한 이해가 필수적이라는 점과 인간의 성과 무의
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사전에 약속하는 것을 말한다. 즉 상호 간의 약속은 면접시간을 유효하게 사용할 수 있다. 면접시간은 사회복지사와 클라이언트가 서로 주어진 시간에 자신들의 목적하는 바를 이를 수 있고, 보다 적극적인 공동참여와 노력을 집중시킬 수 있
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사생활과 비밀보장의 원칙
윤리의 원칙 7: 진실과 사실을 완전히 알릴 원칙
2) Mattison의 준거틀
Mattison(1977)은 사회복지사가 윤리적 딜레마를 해결하는 데 더 쉽게 사용할 수 있는 단계별 과정을 다음과 같이 기술했다 .
1/ 1단계 : 사례 이면의
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사회복지사들의 참여 맥락을 통해서도 확인될 수 있다). 따라서, 조직화를 위해 보다 중요한 과제는 사회복지계의 리더십을 강화하는 것이다. 비록 사회복지 분야에서 전문조직들은 현재에도 다수 존재하고 있으나(사회복지사협회, 사회복지
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사회복지실천의 일부가 되며 책무성과 효율성으로 보다 나은 서비스를 제공하게 하며 사회복지사나 클라이언트에게도 성장할 수 있는 기회를 제공한다. 서비스 중심적이라는 본질적 기능을 수행하기 위하여 기록은 시간의 경과에 따라 지속
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사회복지 전문직의 분열과 사회복지 실천에서의 불균형을 초래하는 문제점을 가져오게 된다.
Ⅲ. 결론
프로이드의 정신분석 이론은 사회복지실천 과정에서 사회복지사는 클라이언트의 자아기능을 강화시키고 클라이언트의 통찰력 개발을
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사회복지사는 아동, 장애인, 청소년, 노인 등 다양한 부류의 사람들을 대해야 하는 직업인만큼 편견을 가지거나, 동정을 하는 등의 개인적 감정을 드러내서는 안 된다. 면접 및 의사소통 기술을 통해 사회복지사는 다른 사람의 감정, 사고, 사
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