|
다문화가족이 교육 지원 프로그램을 원활히 이용하도록 기반을 마련해야 할 것이다.
(7) 다문화교육 정책은 유아교육기관, 공교육기관만의 문제가 아니라 사회 전반적인 다문화 정책의 틀 안에서 이루어져야 할 것이다.
다문화교육이 개별 교
|
|
|
사회정착과 다문화가족이 안고 있는 문제 해결에 실질적으로 도움을 줄 수 있도록 재정비해야 한다. 부처 간, 중앙정부와 지방자치단체간의 중복지원을 차단하고, 행사성 단발성 지원프로그램 정비 등을 통해서 예산 낭비를 막아야 한다. 그
|
|
|
복지에 관심을 가족 사회복지관사업을 활성화함으로써, 가족전체를 위한 서비스가 제공되고 있으나, 이는 아직 저소득가족에게만 제한적으로 제공되고 있다.
사회복지서비스 프로그램의 발전과정은 사회적 욕구의 변화에 따라 '보호→변화
|
|
|
가족의 기능연구
1980, 유 영주 외, 2004, 최 규련 2007
박승희(2005), 『한국사회복지정책론』, 성균관대학교출판부.
여성가족부
보건복지부
론 1. 다문화가족의 이해
2. 다문화가족의 문제와 복지실천 개입
1) 다문화 가족의 문제
(1) 개인
(2
|
|
|
가족학회지, 41(3), 55-75.
최영희 (2019). 가족조직유형과 가족기능 간의 관계에 대한 연구. 한국사회복지학, 71, 123-146.
김선미 (2020). 가족레질리언스 향상을 위한 교육 프로그램 개발. 한국가족복지학, 42, 89-110.
박지은 (2015). 다문화가족의 가족레
|
|
|
사회의 수용성 제고는 여성결혼이민자들이 정착한 지역환경 자체가 친다문화적으로 조성되지 않고는 기대하기 어려운 일이다. 가족단위는 물론 지역주민을 대상으로 한 다양한 유형의 다문화의식 증진 사업 및 교육프로그램 등을 개발하고
|
|
|
다문화교육센터
안경식, 다문화 교육의 현황과 과제, 학지사, 2008.
다문화가족 생애주기별 맞춤형 지원 강화대책, 보건복지가족부, 2009
이순형, 부모교육, 학지사, 2010.
다문화가정 자녀교육지원 대책, 교육인적자원부, 2007
장미영, 다문화사회
|
|
|
사회의 다문화 가족문제의 원인
3. 다문화 가족을 위한 지역사회차원의 대처방안
1) 지역사회 한국이주노동자복지회의 역할 강화
2) 한국이주여성인권센터의 활용
3) 다문화가족 지원센터의 역할 강화
4) 다문화가족지원 프로그램의 강화
|
|
|
프로그램 개발의 목표
본국에서 전문직을 가졌던 사람도 이민 온 국가에서 가족 부양책임이나 언어의 문제 를 극복하지 못하고, 이민 이전보다 못한 사회적 지위를 갖게 되므로 흥미와 성격 등 을 고려한 실질적 직업적응을 돕는다. * 프
|
|
|
다문화가족 여성과 아동의 건강실태 및 건강서비스 지원방안 연구. 서울: 한국보건사회연구원.
노인숙(2012). 다문화 사회와 건강간호. 서울: 현문사
- 김혜연 (2010). 다문화가족의 건강 및 보건의료 실태와 정책과제. 보건복지포럼, 165, 46-57.
-
|
|
메뉴펼치기
