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Ⅱ. 사회문제와 그에 대한 프로그램의 필요성
Ⅲ. 프로그램의 목적 및 목표
Ⅳ. 대상 집단의 선정
Ⅴ. 프로그램
Ⅵ. 프로그램의 이론적 근거
Ⅶ. 예산
Ⅷ. 평가
Ⅸ. 홍보 및 마케팅 전략
Ⅹ. 본 프로그램의 제한점
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개발, 유네스코한국위원회(편), 노인문제와 노인교육에 관한 연구 세미나보고서, 1984
* 김통원, 사회복지 실천에서의 책임성 전략, 한국사회복지학회 춘계학술대회, 경제위기와 사회복지 대응전략, 1998
* 김준철, 노인복지관 교육프로그램 참
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사회의 자원 조정과 동원이라는 관점에서 지역사회와의 협력과 연계를 보다 강조한 것으로 보인다. 이것을 좀 더 구체적으로 살펴보면 다음과 같다.
프로그램 개발 및 조정 모델은 지역사회복지실천기관에서 수행하는 실천과정에 역점을 둔
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사회복지 개발과 평가 황 성철 공동체
프로포절 작성의 실제 김 승의 공동체
사회복지공동모금회 우수프로포절 사례집 2011
사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
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프로그램 과정
1) 준비단계
• 욕구, 문제, 과제의 규정
• 목적 및 목표의 규정
• 목표대상 선정
• 프로그램 내용 및 실행계획
• 자원투입계획(예산, 인력, 자원)
• 평가계획
• 홍보마케팅
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사회를 대비한 평생교육기회 확대
2. 퇴직 전 노후준비교육과 퇴직 후 교육을 통한 노인의 인력자원화
3. 노인교육전문가 및 지도자 양성을 통한 노인교육의 전문화
4. 노인교육교재 및 프로그램 개발
5. 노인교육기관의 다양화와 전문화
6.
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프로그램 제안서를 제출하는 경우, 외부자원의 확보가 가능하다 하더라도 프로그램의 시행에서 많은 난관에 부닥칠 가능성이 상존하게 됨.
참고문헌
양승일 저, 사회복지행정론, 양서원 2014
신복기, 박경일 외 저, 사회복지행정론, 공동체 201
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사회복지사의 평가 보고서 작성
- 참여 가정 만족도 조사
(3) 프로그램의 효과(impact) 평가
1) 프로그램 효과 평가를 위한 실험설계 분석틀
만약 이 프로그램으로 실험설계를 하게 된다면 가장 일반적으로 다음과 같은 모형을 생각해볼 수 있다.
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프로그램의 성과. We Start운동본부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. we-start 프로그램의 배경
2. 드림스타트 프로그램의 배경
3. we-start 프로그램과 드림스타트 프로그램을 비교분석
1) we-start 프로그램과 드림스타트 프로그램의 내용
(1) we-star
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프로그램개발론 김난선 대구대학교 출판부
평생교육프로그램개발론 성낙돈 김창엽 공저 청목출판사
네이버백과사전 Ⅰ. 서론
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