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사회적인 행동이나 태도에 집착하여 임무 구조적 배열, 기술 등을 등한시한다.
따라서 조직개발의 안목은 불균형 적이고 포괄적 이지 못하다.
둘째, 인간모형에 관한 성장이론에 바탕을 두고 사랑과 신뢰, 협동을 가치기준으로 삼는 규범적
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합리화
5. 부정-투사-내면화-취소-반동형성-격리-동일시-합리화-억압
18) 다음은 에릭슨의 이론에 대한 설명이다. 틀린 것은? 5번.
1. 상당히 개방체계에 근거한다
2. 약간의 성적 충동과 사회적 충동에 의해 추진된다.
3. 전 생애를 통해 형성된다
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활용, 협조자 만들기
참고문헌
박현숙(2003). 학교보건간호(하). 현문사 1. 건강증진의 개념
2. 건강증진의 특성과 영역
3. 건강증진과 보건교육
4. 국민건강증진법
5. 학교건강증진
6. 건강증진 프로그램
7. 건강증진 이론
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십분위분배율
3. 복지국가의 유형화
1) Wilensky의 복지국가 기준에 따른 분류
2) Mishra의 복지국가 유형
3) Furniss & Tilton의 복지국가의 모형
4) Jones의 복지자본주의 유형
5) Therbone의 복지국가 유형
6) Esping-Andersen의 복지국가 체제
4. 문제
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복지기금/현물 모금방식
3. 방식
4. 기구의 구성
5. 부족한 점 및 개선점
Ⅳ. 지자체 차원의 현황과 문제제기
-성북구와 안암동 사례
Ⅴ. 종합적 대안
대안 하나) 사회복지전담공무원 확충
대안 둘) 건강한 식단의 제공 - 친환경 농산
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5) 고찰 및 제언
5. 방문보건/간호사업의 활성화 전략
1) 활성화를 위한 전제조건
2) 해결방안
3) 민간기관의 확보 및 연계확립
4) 군단위 방문간호사업모형
5) 재원조달방안
6) 전산화시스템 개발
7) 중앙정부와 지방정부의 역할분담
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합리화
12) 전치
13) 동일시
14) 전환
15) 보상
16) 부정
17) 해리
III. 프로이드의 심리성적 발달단계
1. 구강기
2. 항문기
1) 항문 공격적 성격
2) 항문 보유적 성격
3. 남근기
4. 잠복기
5. 생식기
IV. 프로이드 이론의 평가
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사회복지사, 전문가들이 학교에 투입되어 약물 남용청소년들에게 실제적인 도움을 줄 수 있어야 할 것이다. 제1장 서론
제 1 절 연구의 필요성
제 2 절 연구목적 및 연구문제
제 2 장 이론적 배경
제 1 절 약물남용에 관한 이론
1.
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사회성 발달에 미치는 영향』 한국콘텐츠학회논문지 제13권 제4호 pp.208-217 2013
보건복지부 www.mw.go.kr 보건교육 효과적인 보건교육 전략을 고안 학습지도계획안을 작성 Green의 PRECEDE-PROCEED 모형 만성질환 예방 및 관리교육 계획
Ⅰ. 서 론
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프로그램 개발 및 평가』 한미의학
김혜원 『투석 전 만성 신부전 환자의 삶의 질 구조모형』 서울대학교 대학원 2012 국내박사
보건복지부 www.mw.go.kr 보건교육 기말 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 학교(학생집단), 사업장(근로자집단), 지역사회
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