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아동복지는 아동의 복지를 증진시키기 위한 사회제도와 사회사업의 한 부분으로 보았다. 위의 논문 참고.
<참고문헌>
공계순, 박현선, 오승환, 이상균, 이현주, 『아동복지론』 (학지사, 2005).
김성경, 김혜영, 최현미, 『아동복지론』 (양
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아동복지시설 평가틀의 구성과 지표개발 과정
1. 작업과정
2. 평가틀의 구성
3. 평가방법 빛 점수산정방법
Ⅲ. 아동복지시설 평가지표
Ⅳ. 시설 평가의 문제점 및 발전방향
1. 시설평가의 문제점
2. 2002년 사회복지시설
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프로그램만으로는 해결하기 힘들다. 따라서 통합적인 센터를 통한 접근이나 민간과 학교, 그리고 정부가 협동하여 문제를 해결하는 방안을 수립해야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 정옥분, “아동복지론”, 학지사, 2012
- 배기효외, “사회복지개
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아동의 발달연령과 같은 서비스 대상자의 욕구를 감안 한 서비스 운영이 모색되어야 할 것이다.
참고문헌
공계순, 박현선 외 저, 아동복지론, 학지사 2013
노명희, 윤은종 외 저, 아동복지론, 정민사 2014
심윤무 저, 다시 쓰는 사회복지개론, 21세
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사회적 관심으로 충분히 해소될 수 있을 것이라 여겨진다.
참고문헌
공계순, 박현선 외 저, 아동복지론, 학지사 2013
노명희, 윤은종 외 저, 아동복지론, 정민사 2014
심윤무 저, 다시 쓰는 사회복지개론, 21세기사 2014
고명석, 박명혜 외 저, 아동
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아동의 현황
지역아동센터 이용 현황 중심(2009년)
Ⅴ. 외국의 아동복지시설
Ⅵ. 빈곤아동을 위한 사회복지 서비스
1). 정부
2). 민간
Ⅶ. 빈곤아동 지원서비스의 개선방안
1). 가족중심 단위의 서비스
2). 다양한 서비스와 복지프로그램
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프로그램은 긍정적이지 않다. 또한 전문적이지 않은 자원 봉사자들로 인해 학습의 질이 떨어질수 있다. 사회봉사자 혼자 여러명의 장애아동을 상대하는것 보다는 자원봉사자들이 돕는 편이 좋겠지만 보다 좋은 것은 전문 사회복지사가 많아
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아동이 가정폭력과 학대에 노출되어 살아갈 때에는 아동의 자존감 발달에 큰 영향을 주어 아동의 사회적, 지적, 정서적 발달과 정상적인 능력발달에 중요한 영향을 미친다는 것이다.
참고문헌
박정란 외(2008). 아동복지론. 양서원.
김재엽(2001)
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복지부 홈페이지
한국보건사회연구원 홈페이지
노혜련, 김미원, 조소연 저, 아동복지론, 학지사, 2015
박차상, 김옥희, 신민정 외 1명 저, 사회복지개론, 양서원, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라 아동복지서비스 현황
1) 빈곤아동 복지서
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아동과의 효과적인 의사소통방법 등에 대한 훈련을 실시, 부모로서의 효과적인 역할수행을 위하여 요구되는 행동을 습득하고 개선한다. 또한 학교사회사업을 통한 집단상담 프로그램과, 지역사회 주민의 참여로 지킴이 단을 조직하고 모니
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