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프로그램을 가상으로 진행해 보면서 느낀 점
원래는 발달장애 아동이나 지체 장애아동을 대상으로 프로그램을 진행하려고 했다. 하지만 오늘 아침뉴스에 나온 기사를 보고는 대상을 갑작스럽게 변경했다.
뉴스의 내용은 혼자사는 할아버지
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부모님과 가까운 거리 산책하기, 영화감상하기 등)
자원봉사
B
자원봉사를 통해 사회 구성원으로서의 존재감 확인하기
11
2.7
(2:00~
5:00)
\'형용사를 이용한 우리‘
A,B 공통
*형용사를 이용하여 자신을 표현하게 함으로써 프로그램 전과 후의 자
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프로그램의 효과
-프로그램을 통해서 노인들의 박자감각을 익히고, 음악에 대해 좀더 다가감으로써 인생에서 흥을 되찾아 줄 수 있다.
또한 아이들에게 직접 민요를 가르쳐 줌으로써 자신도 무엇인가를 할 수 있구나 라는 자존감을 느낄 수
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프로그램에서 끝나지 않 도록 계속적인 훈련을 교육한다.
사회로의
출발
10월
(1회)
-사회복귀에 대한 자신감 고취
알코올중독의 경험자
김수연
[강의와 토의] 사회복귀에 대한 두려움에 대해서 토의하고 이를 극복하기 위한 방안 을 찾도록
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래희망을 형상화함으로써, 자신의 꿈을 구체화하여 긍정적인 자아상을 정립할 수 있다.
- 완성한 작품을 구성원들 앞에서 이야기하며 발표능력을 기를 수 있다.
해바라기 지역아동센터 프로그램명
실시일자
대 상
수행인력
준 비
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사회기술을 향상시켜 원활한 대인관계를 형성하도록 한다.
④학급 구성원과의 집단 프로그램을 통해 전입생과 구성원간의 친밀감을 형성시키고 더불어 해당 학급의 응집력을 높인다.
⑤학교사회사업가는 전입생들에 대한 정보를 얻고 그들
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프로그램의 필요성을 지역사회에 알리는 것은 중요하다. 회사 직원들이 그 지역 에 거주하는 사람이라면 오고 가면서 눈에 띄는 홍보물(팜플렛, 포스터)을 볼 것이 고 따라서 우리 프로그램의 필요성을 느낄 수 있을 것이다.
8. 평가
(1) 참가
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(출석부)
2.설문지조사 만족도 통계
3.평가회의(담당자 보고)
교육사업 종료 후 2주 이내 <계획서>
1. 추 진 근 거
2. 추 진 목 적
3. 추 진 목 표
4. 과 정 목 표
5. 사업 수행 방법
6. 추진 일정표
7. 기 대 효 과
8. 예 산
9. 평 가 계 획
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교별 교육 내용 협의 가능. 대집단 인원 우선 대상자 선정 예정.
6
추진 일정표
일 정
구 분
1월
2월
3월
4월
5월
6월
7월
8월
9월
10월
11월
12월
교육 준비
교육 대상자 선정
교육 진행
평 가
붙임 2. 2015 교육 참가신청서 1부.
2015 교육 참가신청서
신
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프로그램 성과평가, 집단에 대 한 평가, 집단 지도자 평가, 성 원 자신에 대한 평가)
7. 예산
( 단위 : 원 )항 목
산 출 근 거
계
인건비
소 계
신 청 금
자 부 담
사회사업가
500,000
500,000
소 계
500,000
500,000
프로그램운영비
홍보물인쇄
30,000
30,000
도
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