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프로그램 개발, 경상대학교, 2007
정영자, 기초생활보장수급자의 경제적 자활의욕에 영향을 미치는 요인 연구, 서울시립대학교, 2010
최석현 외 1명, 실업급여 수급자 유형분류체계 개발을 위한 탐색적 연구, 한국사회보장학회, 2012 Ⅰ. 재활
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복지 프로그램으로 스스로 참여하여 더불어 함께 살아가는 건전한 사회환경을 만들어 가는 것이 절실하다 하겠다.
참고문헌
박상하外 9명(2004) 사회복지개론. 양서원
김영모(1993) [청소년복지의 전망과 과제] 한국청소년개발원 {청소년복지론}
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복지서비스를 제공해주는 전문적인 원조활동이라고 정의한다. 이러한 학교사회복지라는 개념이 사회복지계의 지속적인 노력으로 일반에 확산될 수 있도록 노력함이 요구되는 사항이다.
2) 우리나라에 맞는 프로그램의 설정 확립
학교사회복
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프로그램
4. 개설과 프로그램 진행의 필요성
Ⅴ. 청소년복지의 발전을 위한 방향
1. 주 5일 수업제를 대비한 청소년육성사업 실시
1) 시?군?구단위에 1개소 이상의 생활권수련시설 확충
2) 생활권 청소년수련시설을 청소년단체, 시설, 사회
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되었다. 이와 아울러 사회사업의 공식명칭을 사회복지사로 변경하였고 각 대학에서 사회사업과의 명칭을 사회복지학과로 개칭하였고 사회복지학과가 집중적으로 30개 대학에 설립되었다.
10. 1990년대 (문민정부 이후)
1993년 등장한 김영삼
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명낙인을 수반하며 행정 철차가 간단하지 않다는 단점이 있다.
2) 보편주의
(1) 보편주의의 기본개념
: 하나의 사회적 권리로서 전 국민에게 사회복지 서비스가 사용될 수 있어야 한다는 원리이다.
(2) 보편주의의 특징
오명이 없으며 전 국민
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사회복지전담공무원은 직무스트레스 수준의 차이가 있을 것이다.
가설 4. 일반사회복지사와 사회복지전담공무원의 직무특성의 차이는 직무스트레스 수준 차이에 영향을 미칠 것이다.
2. 대상 및 자료수집
현재 경기도에는 10만 여명의 사회
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사회복지사의에 대한 명확한 역할 규정에 대한 연구가 있어야 될 것이다. 그러기 위해서는 두 전문가 조직의 긴밀한 상호협력이 이루어져야 할 것이다. 또한 학교와의 탄력적인 다양한 프로그램이 개발되어야 할 것이며, 학교와 지역상황에
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복지관, 사업담당교사, 지역사회교육전문가의 실무자들로 구성하여 각 기관별로 본교 아동들에 대한 서비스가 중복되지 않도록 조정하고, 신규 중점대상 아동에 대한 지원에 대해 다각적인 접근으로 협의한다. 또한, 현재 각 해당 기관별로
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사회복지 전망에 대해 어떻게 생각하시나요? (필요하다면 그 이유는?)
꼭 필요하며, 한국의 빠른 속도의 학교사회복지의 발전을 보면, 전망이 있다고 생각한다. 학교사회복지는 아이와 가장 밀접한 관계에 있으며, 접근성을 높이며, 아이한명
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