|
복지론, 동문사 2015
박석돈 저, 사회복지개론, 양서원 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
도미향, 남연희 외 저, 아동복지론, 공동체 2014
한성심, 송주미 저, 아동복지론, 창지사 2014 1. 가정위탁의 현황
2. 가정위탁의 향후 과
|
|
|
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
현대상담 심리치료의 이론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
상담이론과 실제 /
|
|
|
복지센터는 노인의 평생교육의 장으로서 각종 교육서비스를 제공한다.
프로그램
컴퓨터, 외국어, 풍수지리, 수화교육, 수지침, 명상치료, 기수련, 소설가반 등
사회교육 서비스
목표
서초 노인복지센터는 노인의 평생교육의 장으로서 각종 교
|
|
|
사회문제에는 정치·경제(자본가와 노동자)·전문가·자원봉사·사회집단 등의 다양한 이해가 걸려 있기 때문에 반드시 이상적인 방향으로 해결책일 강구되는 것은 아니다.
사회복지정책은 다양한 이해집단들이 타협과 협상을 통해 잠정적인
|
|
|
명 저, 학지사, 2015
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발
|
|
|
복지욕구 조사 / 보건복지부, 계명대학교 산학 협력단)
-2009 서산시 여성대학 출판물
-서산 시ㆍ군 보도자료
-아산시 인터넷 신문 http://blog.naver.com/asansarang/63231000
-노인교육의 과제와 방향(1999. 한림대학교 사회복지대학원)
-한국 여성교육의
|
|
|
프로그램에 의존하는 것을 줄여 나가도록 격려하는 것이다.
IV. 종결 시 가족사회복지사의 과업
(1) 선결의식
* 가족사회사업의 기능과 한계를 인식한다.
* 가족이 가족사회사업 종결 이후에 달성해야 할 목표를 규명하도록 돕고 가족사회복
|
|
|
사회성이 많이 발달되어 있으니 만큼 그러한 사회적인 프로그램들이 정신 치료에 더욱 도움이 되어서 그렇게 실행하는 것이 아닐까 하는 생각이 들었다. 약 삼십분 가량 짧은 프로그램 설명을 듣고 팜플렛을 읽어 보았다. 사회복지사 분이 간
|
|
|
결혼과 이혼
(1)결혼에 대한 현대인의 이해
(2)이혼실태
(3)이혼의 원인
(4)이혼으로 인한 가정문제
(5)이혼에 대한 전망
2.기독교 교육적 해결 방안
3.대안 프로그램
결혼예비학교
사후사이코드라마치료
Ⅲ결론
|
|
|
복지론 권중돈(교수) 저 | 학지사 |
한국노인복지론 정상양 저 | 학지사 |
노인복지론 양옥남, 김혜경 외 2명 저 | 공동체 |
사회복지학개론 원리와 실제 강욱모(교수), 김성천 외 3명 저 | 학지사 |
사회복지학개론 남기민(교수) 저 | 양서원 |
사
|
|
메뉴펼치기
