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학대 주요 통계.
이형하 외, (2021). 사회복지학개론 제5판. 공동체.
이순형 외. (2008). 아동복지(이론과 실천), 학지사.
통계청. 2015~2019년 자료분석(2021년, 이원욱 의원 자료 발표) Ⅰ.서론
Ⅱ. 본론
1. 아동의 권리
2. 아동복지 지향의 시대
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학대가 사회적 이슈화가 되면서 관심이 생기고 실제 신고 건수도 증가하였지만 여전히 학대로 많은 아이들이 신음하고 있습니다. 아동권리가 강화됨에도 아이들의 목소리가 비교적 작다는 점과 어른의 사랑과 보살핌이 중요한 시기라는 점
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사회복지사를 주축으로 한 아동학대 치료진이 구성돼 대응팀이 될 수 있도록 구조적인 체계를 마련하여 상황 발생 시 자동으로 개입할 수 있도록 해야 한다.
② 법적 근거 강화
아동학대 방지대책을 위해 아동복지 법령에 더 구체적이고 포괄
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학대 교과목 편성
사회복지학과, 아동복지학과, 유아교육학과를 비롯한 관련대학의 교과 과정에 아동학대의 예방, 치료, 발견에 관한 내용을 포함하여야 한다.
제5장 결 론
이번 아동학대와 사회복지실천 레포트를 작성하면서 많은 것을 공부
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학대는 갈수록 증가하고 있다. 물론 처벌을 통한 규제도 중요하다고 생각하지만, 아동 학대자에 대해 점점 더 강력한 처벌을 하고자 하는 사회적 분위기에도 불구하고 아동학대가 증가하고 있으므로, 더욱 근본적인 해결을 양육 당사자에게
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사회참여 확대를 유도할 수 있는 제도강화가 필요한 실정이다.
《참고문헌》
□ 사회복지학 개론「원리와 실제」
- 김성천 외 13명 공저 (학지사, 2009년)
□ 사회복지학 개론
- 박용순 저 (학지사, 1999년)
□ 사회복지학 개론
- 이소희 외 8명 공
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학대 잠재위험성에 영향을 미치는 가족요인에 대한 사회적 지지의 중재연구“. 한국가족복지학.
김태임(2007). “아동학대”. 연세대학교 간호정책연구소.
김혜영 외(2003). “이동기 학대적 경험이 자녀학대에 미치는 영향력에 관한 연구:개인
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사회복지기관의 업무분담을 통해서 시도해 볼 수 있을 것이다.
5) 아동학대 교과목 편성
사회복지학과, 아동복지학과, 유아교육학과를 비롯한 관련대학의 교과 과정에 아동학대의 예방, 치료, 발견에 관한 내용을 포함하여야 한다.
Ⅵ. 결론
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학대 개면 규정 및 아동학대에 대한 모·자녀의 지각성향, 서울대학교 박사학위논문, 1992
김유정, 아동학대에 대한 사회사업적 접근방법, 효성여자대학교 사회복지학과 석사
김오남 외, “아동복지의 이해”, 형설출판사, 2001,
김화중. 2003년
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사회복지학」Vol. 58, No. 2, 한국사회복지학회, 2006.
이호중, “아동학대에 대한 대응시스템의 문제점과 전문법원의 도입방안에 관한 연구”, 「피해자학연구」제15권 제2호, 2007.
주소영·이양희, “아동학대와 탄력성의 관계에서 인지기능과
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★ 지원자는 왜 사회복지학을 이수하려 하는가?
이 질문은 대부분의 면접관들이 묻는 최빈도 기출문제라기보다 아주 기본적이며 항상 묻는 질문이라고 생각하시면 됩니다. 대학원에서 사회복지학 분야 연구를 해야 하는 당위성을 논할 때,
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사회복지학과 학생회 및 학술 동아리 활동에도 참여하여 다양한 전공생들과의 학문적 교류를 넓히고자 합니다. 국내외 복지제도 비교, 복지국가 모델 연구, 젠더와 복지, 이주민 정책 등 현재 사회복지학이 다루는 다양한 주제에 대해 다각도
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사회복지학과 기출면접질문 및 면접예상질문
자기소개를 부탁합니다.
무슨 동기로 사회복지학에 관심을 갖게되었습니까?
우리 대학/대학원을 지원한 이유는 무엇입니까?
사회복지학과 관련해서 어떤 활동을 해봤습니까?
학업계획서는 작성
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사회복지개론과 같이 사회복지학 강의를 들으러 다녔고, 노인복지 관련법을 공부하고, 사회 문제들을 직접 찾아보며 어떤 문제가 자주 발생하는지, 그리고 실천 현장에 대한 공부까지 임했습니다. 공모전 자료 제출 날짜는 한 달 앞으로 다가
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것입니다. 더 나아가 미래 국내 사회복지정책방향 특징을 예측해 보고 전략적인 접근을 통해 국내 사회복지학의 제도적 수준에 대해서 연구를 시작하고자 합니다. 사회복지대학원에서 이러한 연구를 통해 국내 사회복지학이 나아가 길을 제
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