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서. 관악구.
-지속가능발전위원회. 2003. 갈등관리시스템 구축방안. 지속가능발전위원회. Ⅰ. 서론
1. 연구 주제
2. 연구 배경 및 목적
2. 1 연구의 배경
2. 2 연구 목적
3. 연구 방법
3. 1 기본적 연구 방법
3. 2 사례 연구
Ⅱ. 본론
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서울: 교문사.
6. 김혜련. 1995. 남자의 결혼 여자의 이혼. 서울: 또 하나의 문화.
7. 박상옥. 1968. “이혼의 사회학적 고찰”. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
8. 안병철. 2000. “이혼의 새로운 추세와 가족해체”, 한양대 정보사회학과 연구
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서」, 마리아 J.펠러즈니
5.「자폐증 아동의 애착 안정성에 관한 일연구」 / 김상원 학위논문(석사) 이화여자대학교 대학원 : 심리학과, 1997. 2졸업 Ⅰ. 자폐증의 정의 및 원인
1. 자폐증의 정의
2. 자폐증의 원인은 무엇인가?
1) 심인성 이
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서술하기
자. 성공과 실패 사례 작성법
차. 역량 표현의 중요성
카. 위기 대처 및 협력 경험 기술
타. 필수 작성 내용 준수
파. 단계별 주제 접근법
? 면접 준비의 최선 전략
? 지원 대학과의 원활한 소통 필요성
? 고려대 대학원 입시 준비
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서의 학업성취, 정서적 적응과 주관적 안녕감과의 관계』, 국민대학교, The Korean Journal of School psychology, Vol. 25, NO. 4, pp903~926, 2011
이윤정, 『지방출신 서울유학생의 대학생활 적응과 진로계획』, 이화여자대학교 대학원 교육학과 대학원 석사학
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서를 모두 제출
(단, 원서의 대학성적란에는 최종 졸업대학교의 100점 만점 환산점수와 총 평량평균(GPA) 점수를 기입)
* 외국대학교 출신자의 졸업 및 성적증명은 반드시 한글로 번역 공증하여 제출
(마) 학업계획서 1부(본 교육대학원 소정양식
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이화 여자대학교 대학원.
장지영(2002). 『집단따돌림 피해 학생 판별도구 개발』 이화여자대학교 대학원 학위 논문 p.12-13, 15-16
[청소년심리학] 청소년기 이성교제가 미치는 영향 - 청소년 이성발달 보고서
최옥채박미은서미경전석균(2007). 『
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대학원 2009 국내석사
이창은 “대학생의 스트레스 요인 및 대처방식에 관한 연구” 보건의료산업학회지 7(4) 13-22 보건교육 보건교육D형 직무스트레스예방교육 보건교육 스트레스예방교육 보건교육 PRECEDE-PROCEED모형,학습지도계획서 보건
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(행위 환경적 진단)
4) 교육 조직적 사정(교육적 진단)
5) 행정 정책적 사정(행정 정책적 진단)
4. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XXX 학생의 인터넷(스마트폰, 게임중독) 예방에 대한 보건교육의 학습지도계획서
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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이화 여자대학교 대학원.
장지영(2002). 『집단따돌림 피해 학생 판별도구 개발』 이화여자대학교 대학원 학위 논문 p.12-13, 15-16
[청소년심리학] 청소년기 이성교제가 미치는 영향 - 청소년 이성발달 보고서
최옥채박미은서미경전석균(2007). 『
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