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복지실천론. 나남.
4) 엄명용 외. 사회복지실천의 이해. 학지사.
5) 김혜란 외. 사회복지실천기술론. 나남.
6) 엄명용 외. 사회복지 실천기술의 이해. 학지사.
7) Helen Northen외. 노충래 역 . 집단사회복지실천. 학지사.
8) 이화여대 사회사업학과
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자기계발을 위해 노력하고 있으며, 이를 통해 성장 욕구를 충족시키고자 합니다. 구체적인 목표를 설정하고, 그 목표를 달성하기 위해 체계적으로 계획을 세우는 것도 중요한 방법입니다. 예를 들어, 매달 한 권 이상의 사회복지 관련 서적을
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복지국가
5) 역사적 조건과 권력 구조의 영향
2. <문제2>. 나는 언제 자신을 시민이라고 느끼는가? ‘나에게 시민이란 무엇인지’를 자신의 구체적인 경험과 생각을 바탕으로 서술하시오.
1) 자기 정체성에 대해 성찰: 나는 누구인가
2) 나에
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사회복지사의 업무 능력향상과 전문성 강화를 위한 임파워먼트(2001년 경기도 사회복지사 전진대회
★사회복지실천의 전문성과 정체성, 이 은 주, 꽃동네 현도사회복지학과 교수
★사회복지 시설종사자의 직무만족에 영향을 미치는 요인 연
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사회복지 실습은 매우 중요하고, 사회복지의 전문성을 향상시키는 데에 큰 기반이 되는 현장교육이라 할 수 있겠다.
Ⅳ. 참고문헌
- 사회복지현장실습이 사회복지 전문직 정체성에 미치는 영향에 관한 연구
(건국대학교 대학원 사회복지학과
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사회복지프로그램, 학령기 장애 아동, 부모 대상 언어치료를 통한 장애아동 언어발달 촉진 프로그램
사회복지프로그램, 다문화 가정 아동의 학교 및 지역사회 적응을 위한 역량강화 프로그램
사회복지프로그램, 언어발달, 학습, 사회성, 자기
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사회복지공동모금회 우수프로포절 사례집 2011
사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
1. 사업명 : 저소득 가정 아동, 청소년의 성적 향상을 위한 자기주도 학습
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사회성 강화 및 지지망 조성 프로그램
사회복지프로그램, 발달, 학업, 사회관계 기술 지원 등 통합적 접근을 통한 한부모 가정 아동의 학교, 사회 적응 능력 배양 프로그램
사회복지프로그램, 심리사회적 접근을 통한 저소득층 아동의 자기조
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사회성 강화 및 지지망 조성 프로그램
사회복지프로그램, 발달, 학업, 사회관계 기술 지원 등 통합적 접근을 통한 한부모 가정 아동의 학교, 사회 적응 능력 배양 프로그램
사회복지프로그램, 심리사회적 접근을 통한 저소득층 아동의 자기조
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사회경제적 지위와 자녀의 학업성취는 정적 관계에 있다고 볼 수 있다.
4. 참고문헌
- 신명호 (2010). “부모의 사회경제적 지위가 자녀의 학업성취도에 미치는 영향에 관한 연구”. 사회복지연구
- 김영은·엄명용 (2018). “부모의 사회경제적
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