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자녀의 학업성취에 정적인 영향을 미친다고 볼 수 있다. 둘째, 한 가정의 경제자본은 부모자녀 관계로 측정된 가정 내 사회자본과 유의미한 정적관계를 가지며, 가정 내 사회자본은 자기주도 학습과 사교육을 매개로 자녀의 학업성취도에 영
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  • 등록일 2020.01.09
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교육양극화의 원인 (1) 시장주의: 시장의 교육적 역할 확대 (2) 지역: 거주지 분리의 심화 (3) 직업구조: 일자리와 소득의 양극화 (4) 입시교육: 교육의 개인주의화와 도구화 5. 교육양극화의 실태 <부모의 사회계층에 따른 자녀의 교육기회문
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  • 등록일 2008.03.24
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교육을 함으로써 학업성취에 격차를 결정하는 어느 정도의 영향을 미칠 수 있다. 학생들은 특정 현상이나 사안에 대하여 다양한 눈들을 가지고 있다. 이러한 입장을 흔히 가치관이나 선관이라 부른다. 이러한‘눈’은 가치 판단의 배경이 되
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  • 등록일 2010.02.22
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기초조사 1. 학생 기초조사 1) 수준별 교과 학업성취 진단평가 2) 학급 생활태도 조사 3) 기초조사(자작설문) 2. 교사 기초조사 1) 기초?기본학력 신장지도의 필요성 인식 2) 교사 도우미의 필요성 3. 학부모 기초조사 1) 자녀교육에 대한 관
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학업성취의 구조적 관계」교려대학교 대학원 논문 이일(2008)「중고등학생의 스포츠 활동 참가와 학교생활 적응과의 관계」금오공과대학교 교육대학원 논문 오명지(2006)「아동이 지각한 가정의 심리적 환경과 학교 적응과의 관계」춘천교
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  • 등록일 2013.09.29
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논문 96건

교육청 주관의 평가가 한 줄 세우기 교육이라는 의견이 있습니다. 여기에 대한 의견은? ① 절대 그렇지 않다. ( ) ② 대체로 그렇지 않다. ( ) ③ 잘 모르겠다. ( ) ④ 대체로 그렇다. ( ) ⑤ 절대 그렇지 않다. ( ) 8. 학업성취도 평가를 학기당 1회(
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  • 발행일 2006.12.31
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교육적 적용」 손병노(1996),「사회과 협동 학습의 의의와 이론적 토대」 윤현상김삼곤(2001),「협동학습이 학습자의 자기조절학습능력, 학업성취도, 자아존중감 및 협동심에 미치는 영향」 이선주(1990),「Jigsaw 학습방법의 적용에 관한 연구」,
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  • 발행일 2009.01.24
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교육현장 사례분석. 정서행동장애연구(구정서학습장애). 2003 신지현, 서영숙. 선택적 함묵증 아동의 모-자 미술치료 사례. 미술치료연구. 2005 정현희, 황정난. 감정이입과 충동통제에 의한 공격아동 미술치료 사례연구. 미술치료연구. 2003 이근
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  • 발행일 2010.01.15
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기초적 이해 1. 약물남용에 대한 일반적 개념 2. 약물의 종류 및 인체에 미치는 영향 3. 청소년 약물남용의 원인 Ⅵ. 청소년 약물남용의 요인분석 1. 환경에 따른 약물남용 요인분석 2. 학교 환경적 요인 3. 사회 환경적 요인 Ⅶ. 청
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  • 발행일 2012.10.10
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교육의 영향을 고려할 때, 심화반의 경우 이미 수학교과의 내용들을 사전학습하여, 학교에서 교사가 가르치는 내용보다는 흥미와 질문만이 학업성취도에 영향을 주는 것으로 예측할 수 있다. 특히 기초반과 기본반에서 질문에 대한 답변이
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  • 발행일 2011.02.09
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취업자료 568건

1∼4분기 내 추진 및 완료 2) 기초학력 보장체계 구축 21세기 들어 도내 학생들의 학업성취도는 갈수록 낮아지고 있다. 이는 획일적이고 단순한 도내 교육현실을 반영한다 할 것이며, 이에 본인은 기초학력 미달학생에 대해 교육비를 지원하고,
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  • 등록일 2015.01.30
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  • 직종구분 전문직
교육 현장에서 심리교육 프로그램 개발자 및 상담교사로서 역할을 수행하겠습니다. 학교와 지역사회에서 아동·청소년의 심리적 성장과 학업 성취를 지원하는 예방적 상담 프로그램과 심리교육 모델을 개발 및 실행하며, 교육 공동체의 심리
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
교육 현장에서 심리교육 프로그램 개발자 및 상담교사로서 역할을 수행하겠습니다. 학교 및 지역사회에서 아동·청소년의 심리적 성장과 학업 성취를 지원하는 심리교육 및 상담 프로그램을 기획하고 실행하며, 예방적 개입과 조기 지원 체
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교육 분야의 선도적인 전문가로 자리매김할 것입니다. 장애 학생과 가족, 더 나아가 사회 전체의 삶의 질 향상에 실질적으로 기여하는 인재가 되겠습니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무
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교육 내용, 중재 기법, 활동, 자료 등 프로그램 운영 방안: 대상, 시간, 장소, 운영 방법 등 - 프로그램 효과 검증: 스마트폰 사용 시간 감소 정신건강 증진 (우울증, 불안증, 자존감 등) 학업 성취도 향상 사회적 관계 개선 - 프로그램 개선 방안
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