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학업계획서
1) 지원동기
2) 학업계획
3) 학위 취득 후 계획
2. 고려대 대학원 생명공학과 의약생명공학전공 학업계획서
3. 연세대 대학원 사학과 서양사전공 대학원 학업계획서
1) 지원동기
2) 학업계획
4. 고려대학교 경영대학원
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대학교 행정대학원 석사학위 청구논문, 2003
양경애, “장애아동 가족의 지원서비스에 대한 욕구조사”. 대구대학교 사회복지대학원 석사학위 청구논문. 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 재가중증 뇌성마비 자녀를 둔 가정의 어려움
2. 의료
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복지학회
유엔 아동권리위원회 권고내용에 대한 개선 조치, 서문희, 2000년, 한국보건사회연구원
아동권리 증진의 발전과정에 관한 연구, 김의영, 2002, 대구대학교 사회복지연구소 Ⅰ. 서론
1. 기초보건 및 복지에 대한 권리와 관련된 서
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복지 정책의 지향이 필요하겠다.
-참고자료
『재가노인복지서비스의 개선방안에 관한 연구』, 이은숙, 대구대학교 사회복지대학원, 2004 1)노인복지서비스의 공적·사적 전달체계
2)공적·사적 전달체계의 문제점
3)공적·사적 전달체계의
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복지연구 대구대학교 사회복지연구소 권23호 2002.
해결중심 가족치료 논문 Ⅰ. 이론적 발달과정
1. 이론적 발달 배경
2. de shazer와 Insoo Berg의 관점
3. O' Hanlon의 관점
Ⅱ. 이론적 접근법
Ⅲ. 목표설정
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복지 정책의 평가와 발전방안 연구」, 한국보건사회연구원, 2006.
SGG.
예일 가정 봉사원 파견센터내 자료실.
대구사이버대학교 ‘사회복지개론’ 강의노트. Ⅰ.서론
과제의 목적 및 내용
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대구대학교 사회복지대학원 석사학위 논문, 2011.
정종운, 국민기초생활보장법 부양의무자 기준의 타당성 비판, 성공회대학교 일반대학원 석사학위 논문, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 국민기초생활보장법의 부양의무자 기준
2. 국민기
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[참고문헌]
강의자료
“가족실천기술과 목표”, 대구대학교 사회복지연구소 1985 I. 서 론
II. 본 론
1. 접수단계 기술
2. 사정단계 기술
3. 계획수립단계 기술
4. 개입단계 기술
5. 평가기술
6. 종결기술
III. 결론
[참고문헌]
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대구대학교 사회복지연구소』, 23권, 2002. Ⅰ.서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 용어의 정리
Ⅱ.이론적 배경
Ⅲ.연구방법
1. 해결중심가족치료 치료기법
1) 내담자와 상담자의 관계유형
2) 내담자와 함께 목표설정하기
3) 질문
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서울시립대 컴퓨터과학부 편입 학업계획서 자소서
1. 지원 동기 및 관심 학문 분야
[문제 해결에서 시작된 알고리즘적 사고] 복잡한 문제를 논리적 구조로 해결하는 힘이 바로 컴퓨터과학이라는 학문이라고 생각합니다. 서울시립대학교
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