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사회의 복지선교를 중심으로” , 한일장신대 아시아태평양국제신학대학원 기독교사회사업학 석사학위논문, 2000.
김만철, “지역사회복지를 위한 한국교회의 자원 활용에 관한 연구”, 서울신학대 사회복지대학원 사회복지학 , 1998.
김칠수,
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대학원, 국민기초생활보장법추진연대회의 정책위원장), 종교계 사회복지대표자 협의회 강의 원고「국민기초생활보장법 제정의 진행과정 및 문제점」
신동면 양기근 (경희대학교 행정학전공경희대학교 대학원 박사과정),「고령화사회의
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전공
한국 다문화교육의 개념 정립과 교육과정 개발 방향 탐색
양영자 저 | 이화여대 대학원 발행, 교육학 전공
베트남 한국이주여성들의 다문화적응 문제에 대한 사회복지적 고찰
하인숙 저 | 경안신학대학원대 발행, 사회복지학 전공
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복지 세미나 ‘노인의 성. 정년은 언제인가’의 주제발표자료.
김혜경(2005). 노인의 성에 관한 연구. 경원대학교 행정대학원 행정학과 사회복지전공 석사 학위논문.
안수남(2005). 노인의 성 문제에 관한 연구. 동국대학교 행정대학원 복지학과
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접근법의 특징
(2)임파워먼트의 방법
(3)성공적 임파워먼트의 실행
(4)임파워먼트의 종류
(5)프로그램에서의 임파워먼트의 적용
5.사업의 목적 및 목표
6.사업 내용
7.사업 일정
8.예산
9.담당인력 구성
10. 평가도구
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사회복지를 전공한 사회복지사들이 실천현장에서 전문적인개입을 실
시하게 된다.
5) 1970년대
(1) 중반, 일부대학에서의 학과명칭 변경에 대한 필요성과 문제 제기
① 사회사업학과에서 사회복지학과로 바꾸기 시작하였다.
(2) 우리나라에 있
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및 성찰 관련 4문제 및 답변
9. 사례 및 경험 관련 3문제 및 답변
10. 연구 및 최신 동향 관련 2문제 및 답변
11. 대중 인식 및 사회 기여 관련 4문제 및 답변
12. 졸업 후 계획 및 미래 전망 관련 3문제 및 답변
13. 기타 관련 12문제 및 답변
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사회복지사 1급 국가자격시험이 시행되기 시작하였다. 새로운 법을 통해서 사회복지사는 세 개의 등급으로 구분되었다. 이 중 사회복지사 1급은 4년제 정규대학 및 대학원 졸업생으로 사회복지학 교육을 받고 졸업과 함께 국가자격시험에 응
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사회복지사를 전문가로
훈련, 양성시켜야 하는 현실 수용
- 1974년 7월 CSWE가 공식적으로 학사 과정에서도 전문가 지향하는 교육훈련 강화토록 권고
c. 대학원 교육(graduate education)
- MSW 교육과정은 2년
- 학부에서 사회복지실천을 전공한 학생
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사회복지사업법법(제 11조, 부칙 제2조), 사회복지사
업법 시행령(제2조, 부칙 제2조), 그리고 사회복지사업법 시행규칙(제3, 4조,부
칙 제4항)에 나타난 등급별 자격기준은 다음과 같다.
*사회복지사 1급
-대학교, 대학원에서 사회복지학 전공 교
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