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해결을 위해서는 클라이언트의 문제와 그의 사회적인 상황과 그리고 환자의 특성에 따라 문제에 맞는 가족체계를 이해하고 적절한 치료의 방법을 이용해야겠다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 가족체계
1. 가족체계에 대한 주요 개념
2. 가족체계이론 정
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사회복지법인)
- 사회복지실천의 이해 / 엄명용외 3 / 학지사 / 2000. Ⅰ. 개요
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 과제중심 모델의 특징
Ⅳ. 과제중심 모델 개념
Ⅴ. 개입과정 및 기법
1. 초기단계
2. 중기단계
3. 종결단계
Ⅵ. 문제점 및 한계
Ⅶ. 과
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이론적 배경
본 론
Ⅲ. 과제중심 모델의 특징
Ⅳ. 과제중심 모델 개념
Ⅴ. 개입과정 및 기법
1. 초기단계
2. 중기단계
3. 종결단계
Ⅵ. 문제점 및 한계
결 론
Ⅶ. 과제중심모델 적용 및 사례
1. 초기단계 : 시작
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방법론에 행동주의 이론과 스텃(studt)의 과업에 대한 개념을 접목한 것.
2) 클라이언트가 자신에게 주어진 행동적 과업을 통하여 스스로 문제를 해결할 수 있도록 도와주는 사회복지의 대표적 실천방법.
3) 이론적 배경
- 장기심리치료의 비판
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방법론에 행동주의이론과 스텃(studt)의 과업에 대한 개념을 접목한 것
2) 클라이언트가 자신에게 주어진 행동적 과업을 통하여 스스로 문제를 해결할 수 있도록 도와주는 사회복지의 대표적 실천방법
3) 이론적 배경
(1) 장기심리치료의 비판과
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2. 아동복지 전문가로서의 정책 참여 형태
3. 아동복지시설
Ⅴ. 아동복지 실천방법
1. 아동복지 실천의 원칙
2. 아동복지 서비스의 원칙
Ⅵ. 실천기술론적 활동 방법:
1. 교육
2. 상담
3. 치료
Ⅶ.우리나라 아동복지의 과제
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치료에서 단기적 과학적 효과에만 초점을 두고 예술적생태적 영향에 주의를 기울이지 않을 경우 겨우 생겨나게 될 혼란과 문제에 우려를 표명하였다. 제시된 가족문제의 해결에만 초점을 맞추다 보면 통제하기 어려운 더 큰 문제가 일어날
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문제 우선순위 결정
4) 부정적 인지․사고체계 탐색
5) 개입 전 자료수집
6) 부정적 인지․사고체계의 정황 분석
7) 순기능적 인지․사고체계로 전환
8) 변화를 지속시키기 위한 과제 내주기
9) 평가
6. 인지행동모델의 사회복지
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치료자 간에 상호작용을 통해 새로운 관계를 배우게 됨
불안이나 고독감에 초점이 맞추어지며, 치료자는 인간관계에 있어서 전문가의 입장이지만 인간미가 넘쳐야 함
(8) 심리극(psychodrama)
Moreno에 의해 소개되었으며, 자발성 이론과 역할 이론
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과정에 초점을 둔다.
- 심리적 혹은 정서적이며 사회적인 문제로 이해한다.
- 클라이언트의 과거력을 중시한다.
- 정신분석이론에 근거한다.
40. 인지행동모델의 주요개념에서 ‘기대하는 반응이나 행동을 학습할 수 있도록 기대에 부응하는
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