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사회복지학, 교육학, 상담심리학 전공자들에게 실습교육의 장을 제공함으로써 상담에 관한 제반이론과 지식을 기초로 청소년상담 및 선도사업에 대한 깊은 이해와 실무경험을 쌓도록 기회를 제공함은 물론 전문가로서의 자질 향상에 이바지
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사회복지적 연구와 개입이 절실히 필요함을 느꼈다. 그리고 무엇보다 재혼가족에서 나타나는 갈등이나 마찰을 ‘일탈’ 또는 ‘문제’로 보기보다는 새로운 가족으로 발전하는 과정에서 나타나는 정상적인 현상으로 보는 것이 중요한 것 같
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사회적응문제
(1) 모자가족의 사회적응문제
(2) 부자가족의 사회적응문제
4. 한부모가족을 위한 복지대책
(1) 정부지원체제의 현황
(2) 한부모가족을 위한 지원체제의 내용
(3) 한부모가족을 위한 가족복지서비스의 개선 방안
Ⅲ. 결
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사회는 과학기술문명이 만들어내는 새로운 사회적 위험의 출현과 함께 후천적 장애인, 중도장애인의 수는 증가할 것으로 예상된다. 따라서 이들에 대한 사회복귀와 재활대책을 강화하는 등 장애인복지는 새로운 전환을 모색해야 한다. 즉 장
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사회. 아르케. 2001
박상필, NGO학-자율참여연대의 동학. 아르케. 2005
박원숙, 한국시민 발전을 위한 고민과 대안. 2001 포럼시민사회. 시민운동을 위한 대토론회자료집. 시민운동기금. 2001
윤석인, NGO와 자원봉사. 한국자원봉사단체협의회. 2007
이
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사회로의 진출을 돕고 평생교육으로 이어지도록 우리 학교와 정부 그리고 기관에서는 더욱 노력을 기울 여야 할 것이다. Ⅰ. 교육의 정의와 교육문제의 이해
1. 교육의 정의
2. 교육문제의 이해
Ⅱ. 우리나라 교육문제의 분석
1. 입시
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청소년에게 미치는 영향
(1) 긍정적인 영향
(2) 부정적인 영향
4. 게임중독으로 인해 발생되는 문제점
(1) 건강상의 문제점
(2) 사회적인 문제점
(3) 인간관계의 문제점
(4) 가상세계에 심취
5. 게임중독 치료사례
(1) 사례1
(2) 사례2
6.
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아동과 장애아동 사이의 접촉을 강화할 수 있는 통합교육은 교육부관료 및 학부모들의 사회적편견 입시위주의 교육풍토, 과밀학급, 장애인의 편의시설부족 등으로 난관에 부딪혀 있다. 이에 장애인복지정책은 인본주의에 입각하여 고립과
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장애인의 인권보호이며 천릿길도 한 걸음부터라는 이야기대로 하나하나 돌을 놓아 언젠가 우리의 의식이 전환되고 사회적인 토대가 마련된다면 장애인이 활짝 웃을 수 있을 것이며 사회복지학을 공부하는 학도로서 우리 모두 장애인의 목소
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아동을 위한 전문상담소, 장애 아동을 위한 특수 보육시설이 마련되어 아동복지를 위한 개선이 이루어져야 하겠다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 입양의 이론적 배경
1. 입양의 개념
2. 입양의 발생배경
3. 입양의 유형
Ⅲ. 우리나라 입양의 현황
1.
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