|
사회복지공동모금회, 지방자치단체와 지방 교육청 그리고 민간 기관과 단체들이다.
② 우리나라의 학교사회복지 사업은 지난 10여 년간 나름대로 제도화의 기틀을 마련하는 시기를 거쳐 왔다고 할 수 있다. 이 기간 동안 학교사회복지를 경
|
|
|
아동 및 보호자를 포함한 피해아동의 가족에게 필요한 지원을 제공할 수 있는 법적 근거를 신설하였다는 점은 학대와 관련한 법제가 진일보했다는 점을 보여준다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 사회복지 현장에서 요구하는 새롭게 도입하거
|
|
|
장애인의 삶의 질을 향상시키고 그들이 능력에 맞는 적합한 직종에 고용될 수 있도록 하여야 한다.
참고 문헌
1. 남상만 외 2인 공저, 장애인복지개론, 홍익재, 1997.
2. 신재명, 사회복지학총론, 청목출판사, 1997.
3. 이계탁, 복지행정학 강의, 나
|
|
|
사회복지의 이해, 박영사
2. 박용순 저(2008), 사회복지개론, 학지사
3. 강영실(2008), 장애인복지의 이해, 신정
4. 조흥식 외 공저(2006), 가족복지학, 학지사
5. 김미옥 저(2003), 장애인복지실천론, 나남
6. 박광덕 저(2002), 사회복지개론, 삼영사
7. 이
|
|
|
장애인을 위하여 일을 진행하고 말하는 것으로 특히 장애인이 필요 한 것을 얻을 힘이 거의 없을 때 수행하게 된다.
- 우리나라 현실에서는 조정자, 상담자, 옹호자의 업무를 통합적으로 담당하는 사례관리자 로서의 사회복지사를 가장 비중
|
|
|
사회복지실천의 이해”, 학지사, 2008
- 최일섭외, “지역사회복지론”, 서울대학교출판부, 2002
- 전국대학사회복지교육협의회, “사회복지개론”, 유풍출판사, 2002
- 이영철외, “사회복지학”, 양서원, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 한국 지
|
|
|
사회복지사가 된 본인에게 유용한 지식을 채워준 수업이었다고 생각한다.
참고문헌
김수정(2008) 빈곤가정 아동, 청소년의 자아탄력성 및 사회적 지지가 임파워먼트에 미치는 영향 : 결식아동, 청소년을 중심으로 한국아동복지학회 Vol.23
김영
|
|
|
실정이다. 우리나라의 사회복지관을 중심으로 시행중인 노인, 장애인, 아동을 대상으로 한 재가복지사업, 정신장애인을 위한 지역사회정신보건센터, 장애인종합복지관에서 장애인을 대상으로 하는 지역사회중심재활사업(CBR) 등은 서구의 탈
|
|
|
사회 중심의 민관협력의 강화 등이 필요하다.
참고문헌
김기태 외(1999), 사회복지의 이해, 박영사.
최성재, 남기민(1993). 사회복지행정론. 서울：나남.
김영모(1999), 사회복지학, 한국복지정책연구소 출판부.
전재일 외, 사회복지정책론, 형설
|
|
|
아동시설의 인건비를 획기적으로 올리는 것이 어려우면 독일이나 미국에서 시행하는 방법을 사용하는 것도 바람직하다. 현재 방위산업체 근무나 일반산업체 근무로 병역의무를 대신하게 하는 제도를 대학의 사회복지학과 또는 사회사업학
|
|
메뉴펼치기
