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청소년을 제도적으로 선도하기 위해 현행교육환경의 대폭적인 개선, 학교 내 학교사회복지사 등에 관한 여론조성 및 활동에도 관여하게 된다.
※ 참고 문헌
-「아동복지법」 dream.chungnang.seoul.kr
- 사회복지학 강의<양 서원 2001>
- 장인협,
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장애인복지의 이론과 실제』, 학문사.
박용순, 1999, 『사회복지 개론』, 학지사.
장애인차별금지법 제정추진 연대, http://www.ddask.net/
정재권 外, 지체부자유아 교육. 대구대학교 출판부.
최중옥 外, 특수 아동의 이해와 지도, 교육과학사.
한국
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아동학과 2013
지역아동센터 정책의 문제점과 개선방안에 관한 연구 : 지역아동센터 종사자의 인식을 중심으로, 김상희, 학위논문(석사)-- 성결대학교 일반대학원 : 사회복지학과 2010
우리 나라 아동복지정책에 관한 연구 : 학령전 아동을 중심
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사회적 자원을 연결하고, 연결된 자원을 지속적으로 관리하는 개입방법이다.
장애아동, 학대나 유기로 인해 가족해체에 직면한 아동, 가출이나 비행을 반복하는 청소년 등을 대상으로 사례관리가 이루어질 수 있다. 특히 가정폭력, 보호자의
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제도)
4) 장애인 가정모임 구성 및 정보교류
- 중앙성정보지원센터를 활용하여 전국 장애아동 일반가정들간의 정보교류를 통한 사회 심리적 지지프로그램 실시
(지역은 장애인복지관 담당)
- 각종 장애아동 양육정보, 성교육, 시책교육
5)
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장애우생활시설 이용권(Voucher)1)
Ⅰ. 들어가는 글
II. 시설이용권 시범사업
1. 사업 개요
1) 장애우와 이용자 선택권 제도
2) 이용자 선택권 제도와 각 주체별 역할
3) 시범사업의 목적과 지역의 선정
2. 시설이용권 실시방안
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사회복지학, 가족학, 아동학, 교육
학, 심리학, 정신간호, 가정의학 등 학제적인 노력에 힘입은 것이다. 그리고 가
족상담 및 치료영역이 포함되는 법률들이 제정된 것도 중요한 역할을 하였다.
즉, 가족상담 및 치료의 제도화의 일환으로 1998
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보건복지부 홈페이지 서론
본론
<1> 정신건강문제
1.정신질환의 개념
2.정신질환의 두 가지 모델
3. 정신질환 현황
<2> 보건의료 문제
1. 질병과 보건의료제도
2.에이즈
3.생명윤리
<3> 기관방문 인터뷰
결론 및 대책
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사회복지사, 전문 상담가, 법률가 교사가 함께 팀으로 아동복지를 위하여 일해야 한다. 각 지방자치단체 단위로 아동상담소, 경찰서, 법원, 학교, 사회복지관, 아동과 청소년복지기관, 종교단체, 언론, 대학관련학과(의학, 간호학, 사회복지학,
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아동중심성을 강화하고, 보편성과 공공성 확보, 포괄성 및 통합성 지향, 전문성 강화 평등주의 지향, 참여형을 고려한 제도 마련 등을 개선 방향으로 한다.
참고 문헌
<보육과정> 파워북 2010 김익균, 구현아, 김경림, 김영희, 윤정란, 장문
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