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가장 중요한 관리기능의 하나이지만 그 자체가 목적이 아니라 조직의 목표달성을 위한 하나의 수단에 불과하다는 사실을 명심해야 한다.
* 참 고 문 헌 *
1. 박성식 편역 지음, 교육조직이론, 양서원, 1994.
2. 이군현 지음, 교육행정 및 경영: 조
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가구에 대해 적용하고 있는 상속세법과 소득세법ㅂ상의 소득공제금액도 확대 적용하는 것이
필요하다.
②노인복지시설
한국은 사회복지시설을 매우 좁게 해석하고 그것은 수용보호 라고 하는 매우 한정된 기능을 가진 것으로 여겨 왔고,
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가지고 기능을 수행한다. 그러나 법적으로는 지방단체는 어디까지나 '주의 창조물'로서, 그 존립 자체가 주의 의사에 의존한다. 최근에는 사회·경제정세의 변화와 그에 따른 행정수요의 변동에 따라 지방단체의 소관사무이던 교육, 사회복지
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행정대학원, 1995
이윤화,「소년재소자의 교정교화 내실화방안」, 교정 217('94.5):pp.37-53
「소년원생의 생활실태 및 교육에 관한연구」http://chunma.yeungnam.ac.kr/∼com1.htm 서 론
청소년 범죄의 동향
1. 현황
2. 청소년범죄의 분류별 동향
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가 사회적으로 확산되고 자유주의의 긍정적 측면을 강조하기 위해서는 피해를 규제할 수 있는 사회적 보호 장치가 마련되어야 함을 역설하였다. 사회적 보호 장치는 약자에 대한 우선적 배려인 것이다.
이러한 점에서 복지국가의 정부 개입
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사회복지사가 윤리적 딜레마를 해결하는 과정을 살펴보면 클라이언트의 서비스 받을 권리가 사회복지사에 의해 많이 제한받았다. 클라이언트의 재등록이 기관의 정관에 규정되어 있음에도 불구하고 대안책으로 낮병원을 제안하는 것, 등록
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가 약속된다는 것을 잊지 말아야 할 것이다.
참고문헌-양서원 "청소년복지론" 홍봉선, 남미애
청소년 보호위원회 "성교육 자료개발 연구" 김상원. 이명숙
한국청소년 연구원. 청소년 문제론(서울: 한국 청소년연구원.1992)
평택 대학교 사회과
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개선 방안
1. 방과후 보육의 기능 정립
2. 방과후 보육에 대한 법적 근거 확립
3. 방과후 아동보육교사 양성제도 확립
4. 방과후 보육 평가와 지도감독 체계 마련
5. 질높은 방과후 보육 프로그램 개발 보급
Ⅸ. 결론
참고문헌
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사회복지사
요양보호사
비 고
1명
1명
(수급자 15명 이상)
15명 이상
(농어촌지역 5명 이상) 제1장 총 칙
제2장 기관의 운영
제3장 조직?인사?복무?보수
제4장 고충처리?회의
제5장 운영지침?직원교육
제6장 안전 및 건강관리
제7장 직장 내
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복지서비스는 구조기능주의처럼 너무 보수적이고 수동적이며 잔여적으로 선별에 의해 복지급여를 제공하려는 습성이 강하다. 후기 자본주의와 신자유주의로 인하여 효율성과 자본의 논리가 점령한 사회라지만 마르크스가 주창한 소외의 관
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