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복지학' 서울대학교 출판부, 1993
이가옥 '재가노인복지와 가정봉사원 파견사업' 한국노인복지회, 1997
김태수외 '복지행정론' 대영문화사,2000 제 1장 서론
1절 연구의 배경
2절 연구의 범위와 방법
제 2장 재가노인복지의 이론적 고찰
1
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사회의 성인들의 현실적인 삶과 직접적인 연관을 갖게 됨으로 프로그램 개발에 힘써야 할 것이다.
1.국내 대학 평생 교육의 발전 과정
2.국내사례
1)대학교내의 평생 교육원
2)백화점 문화센터
3)마포 노인 종합 복지관
느낀 점
3. 평생 교육의
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복지행정론, 대영문화사, 2000
www.mohw.go.kr 보건복지부
노인복지사업현황보고, 가정복지심의관 노인복지정책과, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 재가노인복지서비스의 의의
1. 재가노인복지서비스의 개념
2. 재가노인복지서비스의 발전 과정
3. 재
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사회, 교육 기관이 협력하여 실질적인 교육 기회를 확대하고, 보다 포괄적이고 체계적인 교육 시스템을 구축해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
이인수, “노인복지론”, 양서원, 2004
한정란, \"노인교육론\", 학지사, 2015
위더스 평생교육원, \"노인
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평생교육원
1.2. 지역사회 평생교육센터
1.3. 기업 내 평생교육 프로그램
1.4. 온라인 평생교육 플랫폼
1.5. 문화센터 및 복지관
2. 각 유형별 운영되는 평생교육프로그램
2.1. 대학부설 평생교육원 - 직무능력 향상 과정
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온라인 학습 플랫폼
3. 각 유형별 평생교육 프로그램
1. 대학 평생교육원: 성인학습자 대상 취업역량 강화 프로그램
2. 지역 사회 교육센터: 건강한 생활을 위한 요가 클래스
3. 직업훈련기관: IT 직무 교육 과정
4. 문화센터:
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평생교육원, 보육교사 대면수업 전개」, 『r머니투데이』, 2020.06.18
에너지산업 덮친 코로나19, \"가격유연성 제고 필요\"/김진오/2020.06.25
코로나감염증 19(COVID-19), https://knaps.or.kr/273 서론
본론
2, 비대면 교육의 변화
3, 비대면 블렌디드
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19(COVID-19), https://knaps.or.kr/273 서론
본론
1, 코로나19 현황
2, 전염병과 세계 경제
3, 코로나19와 비대면 패러다임
4, 온라인 박물관 교육
5, 무인 배달 사업
6, 온택트
7, 마스크 착용과 영유아 발달
결론
참고문헌
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교육원
정동영 외(1996) 특수교육 지원교사 및 순회교사제 운영방안, 국립특수교육원
정동영 외(1998) 장애인 교육복지실태 국제비교, 국립특수교육원
김정권(1998) 특수학교교육과정의 개정방향, 특수교육학회 추계학술 심포지엄 논문집
김현정
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교육원
정동영 외(1998) 장애인 교육복지실태 국제비교. 국립특수교육원
김현정(1997) 일반유아를 위한 장애이해교육 방법에 관한 연구. 단국대학교 석사학위 청구 논문
김정권(1998) 특수학교교육과정의 개정방향. 특수교육학회 1998년도 추계학
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