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1. 사회복지행정론, 위더스원격평생교육원
2. 사회복지행정론, Haemil education
3. 조직이론과 사회복지행정, 대구대학교 사회복지학부, 강영걸 교수 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 베버의 관료제 이론
2. 상황이론
3. 학습조직이론
Ⅲ. 결론
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가지는 장점이 단점으로 바뀌기도 한다. 그래서 기업이나 조직체는 구성과 형태에 맞춰 조직을 체계화시켜 인간중심으로 이뤄져 나가야 한다고 생각한다.
[참고문헌]
1. 박천오, 『한국관료제의 이해』, 법문사. 2001
2. 유창희, 『한국 관료제
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학습조직의 개념과 조직학습의 방법이 어느 정도 사회복지조직에 잘 적용될 수 있는가를 검토해 보는 것이 마지막으로 풀어야 할 과제이다.
Ⅲ. 결 론
지금까지 대표적인 학자들에 의해 제시된 사회복지조직이론의 현대적 관리 이론에 대해
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학습조직이론
최근 사회복지실천에서 강점시각(strength perspective)에 바탕을 둔 임파워먼트 모델(empowerment model)이 크게 각광을 받고 있다. 이러한 모델은 과거 전통적인 의료모델과 문제해결모델이 지나치게 클라이언트 집단의 문제, 약점, 취약
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10), 사회복지행정론, 유풍출판사
고광신 외 공저(2010), 사회복지행정론, 나눔의집
김주연 외 공저(2007), 사회복지개론, 대왕사
장천식 저(2006), 사회복지행정의 이해, 창지사
이정서 외 공저(2002), 사회복지학개론, 유풍출판사
이재환 저(1998), 사
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