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(ADA)
2) 영국의 장애차별금지법(DDA)
3) 호주의 장애차별금지법(DDA)
4) 독일의 장애인평등법(BGG)
5) 프랑스의 장애인의 권리․기회평등․참여법
3. 장애인차별금지법의 실효성 확보를 위한 방안
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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필요한 이유
2) 자원봉사활동의 대상
3) 내가 특히 강조하고 싶은 대상이나 영역 주장
2. 본인이 주위에서 할 수 있는 자원봉사활동에 참여해 보시고 어떤 느낌을 갖게 되었는지?, 어떤 점이 문제인지 비판적 시각에서 기술해 보십시오. 그
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일반적 법적 학문적 정의
2) 장애아동 통합교육의 개념
2. 장애아동의 통합교육의 필요성과 의의
1) 필요성
2) 의의
3. 장애아동 통합교육의 장단점과 성공조건
1) 장단점
2) 성공조건
4. 장애아동 통합교육의 문제점
1) 장애인
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점
2. 갈등주의적 관점
3. 상호작용주의적 관점
4. 교환주의적 관점
5. 페미니즘
Ⅳ. 현행 사회복지정책의 성 차별적 성격
Ⅴ. 성차별 해결을 위한 사회 복지적 차원의 전략
1. 여성 복지 관련법의 개정
2. 현행 사회복지
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제기
1. 성매매에 대한 지역 주민들의 의식의 문제
2. 성매매 방지법 시행 이후 관리 및 단속의 문제
3. 행정과 실천 사이의 괴리의 문제
Ⅴ. 해결 방안
1. 가정교육
2. 학교교육
3. 사회교육
4. 직업기술교육
5. 일반적 교육
Ⅵ. 결론
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