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아동의 건강 유지와 향상을 위하여 최선의 주의와 노력을 하여야 한다(동법 제9조 제1항). 또한, 국가는 대통령령이 정하는 바에 따라 아동복지시설과 아동용품에 대한 안전 기준을 정하고 아동용품을 제작ㆍ설치ㆍ관리하는 자에게 이를 준수
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사회사업의 정의와 목적을 파악할 수 있으며, 학교사회사업의 대상과 학교사회사업가의 역할을 이해할 수 있게 될 것이다.
참고문헌
김기환 - “학생복지의 실현을 위한 학교사회사업” -「한국아동복지학」, 제4 권 - 1997
김진희 - “학교상
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사회여야 한다는 생각을 하게 된다.그런 사회를 위해서 우리는 먼저 내 가족을 인격적으로 대하고 이웃도 존중하고, 소외받는 계층을 위해서도 늘 관심을 기울여야 할 것이다.
참고문헌
공계순, 박현선 외 저, 아동복지론, 학지사 2013
노명희,
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아동청소년의 교육과 돌봄 사업의 효율성과 효과성이 제고될 수 있을 것이다.
참고문헌
김윤재, 강영숙 외 저, 아동복지론, 동문사 2015
박석돈 저, 사회복지개론, 양서원 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
도미향, 남연희 외 저,
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사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
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복지사회 건설을 위하여 법률로서 전국민 의료보장의 실현, 아동 노인 심신장애자를 위한 복지법 외에 재해구호법 등의 설정을 보게 되었으며, 경제성장과 조화를 이루는 복지사회건설이 대한민국의 복지정책의 핵심을 이루게 되었다.
남북
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아동을 장기 격리할 수 있는 절차를 밟기도 한다. 이때 아동복지 담당 공무원의 도움을 받아 필요한 행정절차를 밟게 된다. 종결된 사례는 필요에 따라 한두 달에 1회 정도 전화접촉을 통한 사후관리를 한다.
* 참고문헌
한국 사회복지실천과
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사회 재활 프로그램 영역에서 사례관리의 필요성이 더욱 강조
가정폭력의 증가로 인해 가족의 보호와 양육문제는 물론 가족 밖에서 지속적인 관심과 보호가 필요한 아동의 수는 매년 증가하고 있다. 이에 따라 아동복지분야에서도 사례관리
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아동센터는 지역사회의 여러 자원을 아동과 이어주는 연결고리 역할을 해야 한다. 이를 위해서는 아동보육시설, 아동상담소, 아동학대예방센터, 지역사회복지관, 청소년자활지원관 등 관련 전문기관과 지역아동센터 내 아동사례관리자 등과
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사회적정서적 문제들을 해결하기 위한 시도라고 볼 수 있다.
참고문헌
김인희 외 (2009). 교육복지정책론. 다산출판사.
김상곤 (2005). 학교사회복지에 대한 이해. 상황과 복지.
강현주 (2008). 학교사회복지에서의 사례관리 실천방안 연구 : Westart
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