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사회복지를 전문직으로
인식하는 수준을 높일 수 있기 때문이다. 또한 사회복지를 전문직으로 인식하는
정도는 사회복지사 각자의 전문성 인식과 정적인 상관관계를 가진다고 볼 수 있기
(김예경, 2000) 때문에 중요하다.
6. 진로선택의 영향요
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진로선택유형과 진로미결정에 따른 대학생활 적응에 관한 연구, 전주대학교 대학원
6. 이해경(2009), 사회복지현장실습이 진로선택에 미치는 영향, 조선대학교 대학원
7. 김춘곤(1998), 고교생의 진로선택 요인에 관한 분석, 목포대학교 교육대학
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사회복지실습지도. 양서원.
한국사회복지사협회(2006). 사회복지현장실습 교육지침서. 한국사회복지사협회.
양옥경(2005). 사회복지실천론. 나남출판.
순덕기(2010). 사회복지현장실습이 사회복지 전문직 정체성에 미치는 영향에 관한 연구. 건국
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사회복지실습, 양서원.조수민, 2006, 실습 경험이 사회복지전공생의 전문직 정체성에 미치는 영향에 관한 연구, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 사회복지현장실습이란
2. 사회복지현장실습의 필요성 및
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영향에 관한 연구 : 전공만족도와 사회복지 전문직 정체성의 매개 효과를 중심으로」. 진로교육연구, 33(3), 67-85. 한국진로교육학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지를 전공한 이유
2. 사회복지 전공 후의 계획
① 전문 분야 선택
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사회복지학 전공 학생들의 취업인식에 따른 직업결정 수준, 직업 준비 행동은 어떠한가?
○○대학교 사회복지학 전공 학생들은 취업을 위해서는 자신의 적성을 우선 알아야 하고 그 후에 진로 선택을 해야한다고 생각하고 있었다. 취업을 위
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사회복지개론, 인간행동과 사회환경,
사회복지정책론, 사회복지법제, 사회복지실천론, 사회복지실천기술론, 사회복지조사론, 사회복지행정론, 지역사회복지론, 사회복지현장실습
10과목 30학점
(과목당 3학점) 이상
선택과목
아동복지론, 노
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장실습평가(Job tryout evaluation)
5. 직무분석(Job analysis)
6. 기타 검사 및 평가
1) 수교치성검사(manual dexterity tests)
2) 직업능력평가(Vocational measure)
Ⅶ. 장애인직업평가보고서의 작성
Ⅷ. 장애인직업평가의 기대효과
Ⅸ. 결론
참고문헌
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외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 1. 직업의 개념
2. 직업선택
3. 직업선택 교육의 필요성
4. 직업선택 교육의 기본 원리
5. 직업선택 과정에 미치는 영향요인과 중점사항
[참고문헌]
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진로교육)의 실태
1. 교육단계에서의 여학생의 진로실태
2. 직업적응단계에서의 여성의 진로실태 : 여성의 경제활동참가율을 중심으로
Ⅳ. 여학생진로지도(진로교육)의 문제점
1. 정치적인 측면
2. 경제적인 측면
3. 사회와 문화, 복지적
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