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사회복지사의 태도, 표현 방식, 윤리적 기준 등을 현장에서 관찰하며 실무 태도를 간접적으로 익혔습니다.
5. 실습생의 자원 활용에 대한 평가
1) 기관 이외의 자원 활용
지역의 발달장애인 권익옹호 기관, 의사소통 보조기기 제공 기관 등을
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사회복지현장실습일지 실습중간평가서 실습종결평가서
실습 중간 평가서
1. 실습목표와 관련된 실습내용 및 역할에 대한 평가
2. 실습에 임한 자세 및 노력
3. 실습을 통해 배운 점
4. 앞으로 더 필요하 지식과 기술
5. 실습에서 어려웠던
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실습이 끝나고 나서도 계속 기관의 활동에 적극적으로 참여하여 사회복지영역의 실천기술과 지식, 그리고 현장사례를 통한 사회복지사로의 역량을 키워가야겠다는 계획을 가지고 있음. [사회복지 현장실습 실습종결평가서]
Ⅰ. 실습내
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사회복지사의 능력이고 자신만의 전문성을 키워 나가는 것이고 개인의 독특한 노하우란 생각이다.
Ⅴ. 실습생의 자원 활용에 대한 평가 (인적, 물적 자원)
(1) 기관 내·외의 자원 활용
사회복지사에게 자원이란 물질적인 것도 중요하겠지만
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사회복지사의 능력이고 자신만의 전문성을 키워 나가는 것이고 개인의 독특한 노하우란 생각이다.
Ⅳ. 실습생의 자원 활용에 대한 평가 (인적, 물적 자원)
(1) 기관 내·외의 자원 활용
사회복지사에게 자원이란 물질적인 것도 중요하겠지만
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평가문항
개수
총 점
평균(총점 ÷ 평가문항개수)
(※ 기록한 후 테이프 부착, 실습지도자 서명 요망)
평점부여
※ 여기에 부여하는 평점은 실습생이 받게 되는 성적표상의 최종 평점은 아닙니다. 교육기관 실습지도 점수과 함께 사회복지현장
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사회 내 방과후 보육의 통합적 운영 방향
2. 지역사회내 방과후 보육서비스 제공에 따른 민관 협력체계 구축
3. 방과후 보육서비스 제공인력 양성 및 관리
4. 방과후 보육대상 연령에 따른 지원 방안
5. 방과후 보육사업에 대한 예산 분석 및
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평가 및 감독
2. 적용대상사 범위확대
3. 재가장기요양보호 제공인력 인프라 및 기준마련
4. 전산시스템의 일부통합
Ⅴ.결론
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실습 주제별보고서.
<첨부1>
가정폭력 상담 프로그램의 각 단계별 과정 한국가정법률상담소(2007.10), 『가정폭력예방지침서3-둥지교실』, 한국가정법률상담소 출판부, p.81.
<첨부2>
의사소통기록지
내용
호흡수
내용
호흡수
내용
호흡
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현장실습 중심의 전환교육 활동이 발달장애학생의 직업적응력에 미치는 효과. 석사학위논문, 대구대학교대학원.
사회복지법인 위캔 위캔센터(2005). 위캔 치료공동체 적용 및 효과성연구.
송영욱(2001). 새로운 자립개념의 정립과 자립생활의
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사회를 만들도록 노력할 것입니다. 귀사에 입사하여 무엇보자 많은 사람들에게 인정받고 싶습니다. 단지 재능이나 실력만으로 인정받는 것이 아니라 대인관계에서도 성공을 거둘 수 있고 업무적으로고 결코 부족함이 없는 사람으로 평가 받
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복지관의 밝은 미래를 담보하기 위해 저의 모든 성심을 다해 노력하겠습니다. [사회복지사 자기소개서 6편 모음]
(1) 종합사회복지관 사회복지사 자기소개서 최종합격 예문 BEST 1.
1. 성장과정
2. 학교생활
3. 성격의 장단점
4. 지원동기
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노력하였습니다. 사업에 대한 성과로 이듬해 00시장 표창장을 받을 수 있었으며 이론으로 배웠던 사회복지사업들을 실무에 적용해볼 수 있던 좋은 경험이었고 사회복지 관계자들이 현장에서 느끼는 어려움을 체감할 수 있었습니다.
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실습을 통해 익히고자 합니다.
4. 실습에 임하는 자세와 포부
실습생으로서 저는 배우는 입장이지만, 동시에 기관의 일원으로서 작은 일에도 책임감을 갖고 임하겠습니다. 매일의 실습을 통해 사회복지 현장의 언어와 태도를 몸에 익히고, 이
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사회복지 이론과 실천, 연구 방법론을 효과적으로 교육하며, 학생들이 현장 중심의 전문성과 윤리적 책임감을 갖춘 복지 전문가로 성장할 수 있도록 지도할 것입니다. 또한 현장 실습과 연계한 교육 프로그램 개발에 참여하여 실무와 학문이
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