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사회복지사업분야로는 사찰시설개방과 상담실운영이 대부분이었다. 사찰이 사회주민의 복지욕구 및 삶의 질을 충족하고, 정신공동체로서의 역할을 강하하기 위한 프로그램을 제안해보면 다음과 같다. 먼저 시설개방에 있어서는 지역주민에
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사회복지 전문조직을 육성하고 과감한 업무 이양으로 민관협동 체계를 구축해야한다.
-전문적이고 구체적인 사회복지업무를 전담시킨다.
-기존 인력과 기구를 전문화, 효율화한다.
-농촌 면지역 복지담당요원 전문적인교육 및 감사강화 하
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사회복지행정은 이윤추구 및 가격관리를 목표로 하는 것이 아니며 다양한 복합적 욕구충족의 우선 순위 및 그 선택에 관련되는 것으로 대상자, 지역주민의 존엄성에 관련된 것에서부터 행동을 규제하는 윤리, 공적책임, 전문인력관리 등에
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지역 집 짓기 행사와 2004년 춘천 사랑의 집 짓기 행사에 매년 200여명이 참가.
<참고문헌>
1. KT&G복지재단, http://www.ktngwelfare.org
2. 삼성보지재단, http://www.samsungwelfare.org
3. 아산사회복지재단, http://www.asanwelfare.or.kr
4. 이랜드복지재단, http://w
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사회복지사에게 을의 동의를 받아달라고 의뢰를 해왔다.
Ⅴ. 결론
사회복지가사 겪는 윤리적 딜레마 및 여러 가지 윤리적 문제점들은 여전히 뜨거운 논쟁으로 남아 있고 현대에 이르러서는 그 중요성이 더욱더 부각되고 있다. 윤리적 딜레
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지역아동센터 지원
교육 - CQI(질향상): 고위험환자 관리
CQI(질향상) : 완화의료사회복지 상담업무 표준화
사회복지프로그램 작성, 새터민 현황 및 지원 방안
교육실습 - 겨울방학 중고생 자원봉사자 교육
참관 - AA 자조모임 참석
교육 및
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실습을 마친 예비사회복지사로서 자신을 되돌아봅니다.
4. 진행내용 (시간, 내용 등을 중심으로 기록)
* 09:00 ~ 09:30 => 직원미팅 및 실습준비
* 09:30 ~ 11:00 => 어르신 프로그램(체조) 참여 및 간식
* 11:00 ~ 12:00 => 식사준비
* 12:00 ~ 13:00 => 점
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사회복지를 거시적, 미시적으로 접근하는 일을 하던지 그 대상분야가 노인복지를 해야하겠다는 결심을 했다.
둘째, 관계형성에 경우 기관내 직원분들 및 어르신분들과 좋은 신뢰적 관계를 형성할 수 있었고 그 관계를 바탕으로 실습이 끝난
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3. 연구방법
4. 연구의 한계
Ⅱ. 이론적 배경
1. 학교사회사업의 이론적 특성
2. 학교와 학교사회사업
3. 지역사회복지관과 학교사회사업
Ⅲ. 연구결과 분석
Ⅳ. 결론 및 제언
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지역
범물 1·2동과 파동
주요대상
기초생활수급자, 결손자녀 및 편모,편부모가정자녀, 생활 무능력자
영구임대아파트 거주하는 지역주민이 1차 대상
지역주민을 위한
복지프로그램
아동과 지역주민교육 프로그램
기타 사업 중 지역사회 발
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