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지역사회 장애 아동들의 삶의 질 개선 및 사회 적응 능력 향상을 위해 지속적으로 노력할 계획이며 연계 사업 개발, 서로 돕는 장애 아동 공동체 형성을 위해 지역단위, 광역 단위 활발한 활동을 이어나갈 계획.
참고문헌
사회복지 프로그램
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제공하기 위하여 노력하고 있습니다.
실습지도자 확 인 란 1. 1일차 지역아동센터 사회복지현장실습 실습일지 견본
2. 2일차 지역아동센터 사회복지현장실습 실습일지 견본
3. 3일차 지역아동센터 사회복지현장실습 실습일지 견본
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실습을 통해 하시다 보면 실무에 임하실 때 도움이 되시리라 생각됩니다. 수고하셨습니다.
실습지도자 확 인 란 1. 지역아동센터 사회복지현장실습 실습일지 1일차
2. 지역아동센터 사회복지현장실습 실습일지 2일차
3. 지역아동센터
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하여 학습 습관을 들이도록 하고 있습니다.
실습지도자 확 인 란 1. 지역아동센터 사회복지현장실습 실습일지 1일 견본
2. 지역아동센터 사회복지현장실습 실습일지 2일 견본
3. 지역아동센터 사회복지현장실습 실습일지 3일 견본
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사회복지행정학』. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지실천현장에서 예상되는 상황을 사례를 들어서 설명 - 경제적 어려움을 겪는 다문화 가정
2. 상황에 대한 개입을 위한 사회복지사의 역할
1) 경제적 지원 및 복지 서비스 연계
2) 취업
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복지서비스
상담 및 치료서비스
장기요양보호서비스
치료서비스
사회복지사 역할
자문가, 교사, 정보제공, 중개자 등
클라이언트발굴자, 임상가, 가능자
사례관리자, 클라이언트발굴자, 동원자
Ⅲ. 결론
사회복지실천현장은 사회복지사가 클
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실습에 임하는 자세에 대한 평가
1) 업무관리 또는 업무조절 능력(시간준수, 출근, 과제물 수행)
2) supervisor와 직원과의 관계
3) 다른 실습생과의 관계
4) 실습에 임하는 적극성 및 자발성
Ⅵ. 전문적 태도에 대한 평가
1) 사회복지사로서의
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사회에는 여러 사회문제가 있다. 특히 영호남 지역감정, 저출산 문제, 청소년 자살문제가 심각한 사회문제라는 생각이 들었고, 이런 문제를 해결하지 않고서는 사회통합이 불가능할 것이라는 생각도 들었다.
Ⅳ. 참고자료
사회복지현장실습
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사회복지실천에서 성격유형프로그램의 효과성에 관한 비교 연구.\" 국내박사학위논문 원광대학교, 2007. 전라북도
http://www.riss.kr/link?id=T10857870 1. 서론
2. 본론
1) 본인의 성격유형검사(MBTI) 결과
2) 일하고 싶은 사회복지 현장
3) 프로그램
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프로그램 기획과 평가에 대한 지식의 향상 (단기성과)
- 학생들이 사회복지사가 되어서 프로그램 기획과 평가를 맡아서 잘 수행하여 지역사회 사회복지 프로그램의 질 향상과 효과성이 제고되는 것(장기성과)
-역량있는 강사 확보 여부 점검
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