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청소년기의 개념
2. 청소년기의 발달특징
1) 신체적 측면
2) 인지적 측면
3) 정서적 측면
4) 사회적 측면
3. 청소년기의 부적응행동
1) 집단따돌림
2) 인터넷 중독
3) 청소년 비행
4) 자살
4. 청소년기의 사회복지실천
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현장에서 활동하고 있는 복지 전문가들의 인터뷰와 사례 연구를 포함시켜 현장의 목소리를 직접 전달한다. 이러한 자료들은 연구 및 실천에 유용하게 활용될 수 있으며, 대구광역시의 지역사회복지사업 혁신을 위한 토대가 된다. 본 부록은
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노력이 청소년들의 건강한 성장 환경을 마련하고, 더 나아가 사회 전체의 안정과 발전에 기여할 것임을 확신한다. 서론
본론
1. 청소년의 사회복지 필요성
2. 사회복지실천 사례 분석
3. 청소년 프로그램 개발 및 적용
결론
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필수적이며, 이는 앞으로의 복지현장에서 복지사들이 직무를 수행하는 데 있어 경쟁력을 갖추는 길임을 확신한다. 서론
본론
1. 지역사회 이해 및 분석 기술
2. 의사소통 및 관계 구축 기술
3. 프로그램 개발 및 평가 기술
결론
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사회복지사
년 11회
전시회
프로그램 대상자들을 찍은 사진, 그들이 만든 그림이나 공예품을 복지관 앞에 전시
년 2회
자원봉사자
사회복지사
년 2회
문화의 밤 행사
지역주민들을 초청해 장애인 및 장애인 가족과의 친밀감을 형성하고 장애인
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복지는 장애인 자립 지원과 서비스 제공이 핵심이며, 2022년 장애인 복지시설 이용률은 22%에 달한다. 이러한 영역마다 사회복지사의 역할은 대상에 대한 이해, 전문적 상담, 프로그램 개발, 지역사회 연계 등 다양하며, 사회현장의 변화에 능동
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및 동반자에게 전달
1회기
학교 사회복지사 5명
멘토 15명
30명
60분
수료식 및 동반자 연계
- 참가 학생의 소감문 작성 및 발표, 수료증 발급
- 멘티와 동반자 상호 소개 및 연계
1회기
학교 사회복지사 5명
멘토 15명
90명
60분
6) 프로그램 일정표 :
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사회복지 실천 현장은 앞으로도 현장의 목소리를 반영하며 발전해 나가야 하며, 이를 통해 더욱 많은 대상자가 복지의 혜택을 누릴 수 있기를 기대한다. 1. 서론
2. 본론
1. 사회복지실천 현장의 개요
2. 현장 방문 활동 및 경험
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사회로 복귀할 수 있도록 해야 한다. 이를 위해 각종 협력단체, 후원기관, 의료시설, 사회복지시설 등과 용이하게 상호교류할 수 있도록 연계망을 구축하여 적절히 활용할 수 있어야 한다.
실천현장 및 프로그램의 분화 및 특성화가 필요하다.
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사회의 약자를 보호하고, 모두가 함께 살아가는 사회를 실현하는 데 핵심적 역할이 된다는 점에서 매우 의미 깊다 할 것이다. 1. 서론
2. 사회복지사의 역할
1. 개인 및 가족 상담
2. 지역사회 개발
3. 정책 및 프로그램 개발
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