|
서를 기초로 교재와 강사 매뉴얼 그리고 제반 교육 활동에 필요한 자료를 제작하는 활동들을 포함한다. 그러나 이러한 제반 개발 결과물들은 일단 초안 형태로 작성되며 형성 평가를 통해 최종적인 제작에 들어가게 된다.
개발 과정에서 먼저
|
|
|
서 검사를 해 본 후, 자신에게 맞는 적절한 개입 방안을 정리해 본다.
5회 : 영화상영 (“사랑하고 싶은 그녀”) 및 토론
정신지체인들이 서로 사랑하고, 자신의 주장을 실현시키는 가운데 벌어지는 가족과 주변인물간의 역동성을 그리고 있는
|
|
|
서 발생하는 친족, 친구, 이웃, 자조집단 등을 포함하는 개념이다. 제 1장 정신역동이론
1. 프로이드의 이론
2. 에릭슨의 이론
3. 기타 정신역동 이론
4. 사회복지실천과의 연관성
제 2장 인지이론
1. 피아제 이론
2. 콜버그의 이론
제
|
|
|
, 조건 강화 등이 포함된다.
인지-행동치료의 마지막 단계에서 다루는 내용은 주로 스트레스-유발 상화에 대한 내담자의 표출이다. 아동상담의 이론적 모델 유형
1. 정신 역동적 상담모델
2. 인간중심 상담모델
3. 인지 행동적 상담모델
|
|
|
서 치료과정을 진행하게 된다.
원가족 치료과정의 3단계
제 1단계 : 원가족 도표작성
원가족 도표를 통하여 가족구성원의 성격, 자존감 정도, 의사소통 유형과 생존유형, 가족규칙, 가족의 역동성, 가족원들 상호관계, 세대간의 유사점과 차
|
|
|
수정이론에 기초한 원예치료, 건국대학교 농축대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 스키너(B. F. Skinner)의 조작적 조건형성에 대해 설명하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요.
1) 스키너의 조작
|
|
|
오.hwp
http://www.sppo.go.kr/jsp/Frame.jsp?Top=/sub_top.htm&Left=/left.shtml&Main=/jsp/search/Search.jsp%3FPattern%3D약물남용 Ⅰ. 목 차
Ⅱ. 서론
Ⅲ. 약물남용의 정의 및 약물남용의 현황
Ⅳ. 약물 남용의 현황과 양상
Ⅴ. 사회문제로서의 약물남용
Ⅳ. 약
|
|
|
오·황영자(1997) / 영아보육프로그램, 서울 : 서울특별시
홍근민(1997) / 영아보육환경의 질적 수준에 따른 교사 - 영아 상호작용에 대한 연구 : 어린이집을 중심으로, 서울 : 이화여대
한국보건사회연구원(2002) / 영아보육 활성화 방안 Ⅰ. 개
|
|
|
서는 가족에 대한 미해결된 감정적 애착이 수동적으로 받아 들여지거나 반발적으로 거부되기 보다는 해결되어야만 한다고 보았다.
Bowen 가족치료는 정신분석적 원리 및 실제에 직접적인 영향을 받은 치료적 임상모델로서 정신역동적으로 정
|
|
|
오류수정에 미치는 영향, 한국교원대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 메타인지(상위인지, 초인지)의 정의
Ⅲ. 메타인지(상위인지, 초인지)의 구분
1. 메타인지적 지식
1) 개인 변인
2) 과제 변인
3) 전략 변인
2. 메타인지적 자기-조정
1) 계획 및 정
|
|
메뉴펼치기
