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, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 사회복지 프로그램 평가의 유형
I. 형성평가/과정평가
II. 총괄평가/목표지향적 평가
III. 통합/혼합평가
* 참고문헌
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사회복지행정론, 공동체 2013
한국복지행정학회 저, 사회복지행정론, 양서원 2014
홍봉수, 임현진 외 저 사회복지행정론, 공동체 2012 1. 평가의 의의
2. 평가의 개념
3. 평가의 종류
1) 총괄평가
2) 과정평가
3) 통합평가
4) 업적
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총괄적인 의사결정
통합
평가
ㆍ형성평가 + 총괄평가
ㆍ총괄평가를 한 후 과정평가
⑤ 업무의 효과성과 직무만족도 향상 ⑥ 대상자의 역량 강화
* 프로그램설계 과정
① 과정: 문제확인과 욕구사정 → 목적과 목표의 설정 → 개입전략 선정 →
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사회복지실천이나 교육방법으로 유용하다.
해설) ⑤ 교육방법으로 유용한 것은 과정기록
※ 목표달성정도를 점검하고 사후지도를 하기 위한 기록 유형은?
① 요약기록 ② 과정기록
③ 서비스기록 ④ 문제중심기록
⑤ 진단기록
해설) ④ 문제
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프로그램 진행 중에 프로그램의 원활하고 성공적인수행을 위하여 문제점을 찾아내고 수정·보완 할 목적으로 실시되는 평가이다.
② 총괄평가
총괄평가는 연역적·객관적 방법으로 한 기관의 정책 또는 프로그램이 달성하고자 했던 목표를
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사회적 타당성을 지닌 신규사업에 자원을 배분
1) 정책 평가 유형
총괄평가
정책 집행 후 정책이 사회에 미친 영향(정책효과)을 추정하는 판단활동
= 정책영향평가
과정평가
정책집행과정에 나타난 활동 분석 및 평가
형성평가
정책집행의 관
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형성을 위한 노력 방안
2) 프로그램 운영 시 주요 점검, 확인 사항
6. 프로그램 평가단계
1) 프로그램의 평가
2) 책임성의 이행
3) 이론형성
7. 평가의 종류와 내용
1) 총괄평가
2) 과정평가
3) 통합평가
Ⅴ. 노인교육 프로그램의 교육방법
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평가
3. 사례관리자의 역할
* 일반적 역할
① 개별 서비스 및 치료계획 개발 ② 옹호활동 ③관계기관 협력
④ 적절한 서비스의 적시 공급 ⑤ 상담 ⑥치료
㉠ 서비스 전달체계의 한 방법
㉡ 지역사회보호
㉢ 소비자 중심의 접근
㉣ 단기 개입
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과정평가 시 프로그램의 방향을 수정할 때에도 사용
조사 내용은
프로그램 참여자들이 서비스에 대하여 만족하고 있는가?
제공된 서비스 또는 기술들이 실제 욕구 충족이나 문제해결 도움이 되었는가?
서비스의 개선방안
04. 사회복지조직
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무엇인가 ?
- 4 단계 : 프로그램의 목표가 달성되었는지 여부를 어떻게 결정 하는가 ?
- 5 단계 : Client를 대상으로 한 목표는 달성 되었는가 ?
- 6 단계 : 평가의 자료를 어떻게 사용할 것인가 ? 사회복지프로그램 평가를 위한 기준과 유형
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