|
동
프로그램 개발
각종 프로그램 기획. 개발
사례 연구
상담 사례 연구
2)학교사회복지사의 역할
학교사회복지사는 학교 내의 교육 목적 달성을 위하여 학생들에게 사회적, 정서적, 자원 연계 등의 역할을 수행하며 교사와의 관계에서는 교사
|
|
|
평가에서 고려되어야 할 것이다. 이와 아울러 실무자들의 업무 부담을 완화하는 방안의 마련과 실무자들에 대한 물리적 수당 지급 등의 방안도 함께 고려되어야 할 것이다.
지역사회에서의 복지서비스를 위한 정책네트워크의 핵심에는 소위
|
|
|
계(2009년) : 지역주민 복지서비스 실태조사사업 실시
○ 3단계(2010년) : 지역사회복지계획 자체평가와 제2기 지역사회복지계획을 위한
주민욕구 및 자원조사 실시
연 도
사업량
조사비
서비스
권 역
합 계
소요예산액
국 비
분 권
시 비
구 비
20
|
|
|
복지정책과 프로그램들에 통합된 권력의 영향권 내에서의 삶만을 허락받는다. 사회는 장애인들에게 관심을 가지고 그들의 권리회복을 위해 무언가 조치를 취했음을 드러낸다. 그러한 조치에는 시설의 양적 확대 혹은 보수개선, 시설평가제
|
|
|
복지사 실습생
김기윤
(보조)
실습생
1시간
사회복지사 실습생
이재영
(슈퍼바이져)
복지사업팀
1시간
사회복지사
시립수락양로원 복지사업팀장
4) 사업진행일정
8/10
8/11
8/12
8/13
8/14
8/16
8/17
사업세부계획 수립
필요물품 준비 및 제작
프로그램
|
|
|
연계는 허락되지 않는다.
① X이론
② 체계이론
③ 인간관계 이론
④ 과학적 관리론
⑤ 관료제 이론 사회복지행정론 중간고사 예상문제입니다.
학점은행제로 학위 취득할때 사용했던 것입니다.
부산장신대학 사이버 대학입니다.
|
|
|
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 슈퍼비전의 개념
II. 슈퍼비전의 기능과 바람직한 슈퍼비전 방법
1. 신입직원에 대한 오리엔테이션
2. 재교육과 슈퍼비전
3. 직원 개인에 대한 평가방법 및 내용
1) 인격
2) 행정
|
|
|
프로그램을 통해 노인들은 건강하고 활기찬 삶을 유지할 수 있으며, 사회적으로 연결되어 자신의 삶을 보다 의미 있게 살아갈 수 있습니다. 이 기관의 노력은 지역사회의 노인들에게 큰 도움이 되고 있으며, 과학과 예술의 융합이 사회복지
|
|
|
사회에 수많은 사람들이 복지의 사각지대에 놓여 있음을 다시 한번 확인하는 시간이 되어 안타까웠으며, 앞으로 나는 이러한 사각지대에 놓여있는 계층을 상대로 더 많은 복지 프로그램이 개발되기를 바라다. 그리고 미래에 내가 그러한 행
|
|
|
평가
(1) 기관 실습지도 : 센터장님과 선생님들의 도움으로 프로그램에 대한 이해와 활용을 통해 아이들을 이해하고 교육하며, 그에 맞는 사회복지 서비스를 제공하는 법을 배웠습니다
9. 기관이해도에 대한 평가
1) 실습생의 과업과 관련된 기
|
|
메뉴펼치기
