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학교사회복지의 이론과 실재』, 학지사.
윤철수 외(2007), 『학교교육과 복지』, 공동체.
문영희 & 이복희(2009), 『학교사회사업론』, 양서원.
장승옥 (2008) 『학교사회복지와 탄력성』, 학지사
이혜경 외 (2003) 『사회복지학개론』 서울대 출판부
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복지학, 54, 159-180.
박영철, & 이영철 (2015). 학교사회복지의 현황과 발전 방향. 한국사회복지교육학회지, 20, 107-130.
부산광역시남부교육지원청(https://home.pen.go.kr/nambu/na/ntt/selectNttInfo.do?mi=11966&bbsId=3877&nttSn=836977)
“학생맞춤통합지원” 사이트(kedi
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학교 석사학위논문.
권석만 (2013). 현대이상심리학. 2판. 서울:학지사.
권재기 (2011). 집단따돌림 피해경험의 발달양상과 내면화, 외현화 문제행동의 변화: 잠재계층성장분석, 다집단 성장혼합모형을 이용한 종단 연구. 한국아동복지학, 34, 96-127
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복지학 : 겨울호 (20022, 통권51호) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 정신분열의 정의 및 특성
2. 역학
3. 원인
4. 진단기준
5. 감별진단
6. 임상양상
7. 경과 및 예후
8. 치료
Ⅲ. 사회복지측면에서의 해결방안
1. 사회복지실천에서의 해결
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학교를 지원해 주기 위해서 여러 단체들과 함께 정책을 실행시켜나가는 것은 본받을 만한 의식이라고 생각된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 학교사회복지의 필요성을 사회적 배경과 연결하여 설명하고 자신의 생각을 서술해 보았다. 학
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역할을 잘 이해하지 못하는 경우가 많다. 따라서 학교장이나 교사, 학부모를 대상으로 한 학교사회복지에 대한 교육을 정례화 시킨다면 학교사회복지에 대한 이해를 높일 수 있고, 교사들의 협력을 이끌어낼 수 있을 것이다.
또한, 학생들을
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학교 행정대학원 석사학위논문.
장은숙(1994). 정신의료사회사업가의소진과 업무환경에 관한 연구. 숭실대학교 석사학위논문.
최복남(1998). 사회복지전문요원의 소진과 대응방안에 관한 연구. 대구대학교 사회개발대학원 사회복지학과 석사학
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복지학회, 2004. Ⅰ. 서 론
II. 사회복지전달체계 이론 : 공적전달체계와 사적전달체계
1. 공적전달체계 이론
(1) 정부간 관계 모형
(2) 정부간 관계 모형에 따른 전달체계
2. 사적전달체계 이론
III. 서비스 전달체계의 구분
1. 구조
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학교 행정대학원 석사학위논문. 1999.
이동원. 도시가족(서울)에 관한 연구(Ⅱ)-주부의 역할 및 자녀관의 변화:1958-1980.
《이화여대논총》42. 1983.
이혜경최은영.한국여성빈곤의 현황과 과제.《연세사회복지연구》. 연세대학교 사회복지
연구소.
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복지학회. 1995.
보건복지부(2000) 「2000 보육사업안내」
(아동복지론)아동보육의 개념과 실태현황 및 문제점 개선방안
- 목 차 -
Ⅰ. 아동보육의 개념
Ⅱ. 보육의 필요성 및 목표
Ⅲ. 보육의 유형
Ⅳ. 실태현황 및 문제점
Ⅴ. 개선방안
- 우리가 생
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