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측정치를 사용하는 것이 된다. 동태적 체크리스트는 사건 행동의 발생유무를 기록하는 반면, 행동관찰 측정은 발생 행동의 빈도를 측정하거나 평정 값을 사용하여 기록한다. Ⅰ. 관찰법의 의의
Ⅱ. 관찰법의 장단점
(1) 관찰법의 장점
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법과 전문지식을 습득하였다.
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1
0
자신의 지식을 공유하고 새로운 지식을
배우려한다.
2
1
0
담당 업무를 자발적이고 의욕적으로 수
행 하였다.
2
1
0
협
조
성
상사 또는 동료, 타부서와의 원만한 관
계를 유지하였다.
2
1
0
문제 발생 시 수간호
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법인 보육시설 설치 실태, 보육행정 인력, 보육서비스 유형별 보육 시설 추가 설치에 대한 의견 등을 조사하였다. 이러한 조사 자료를 분석하여 보육 공급, 보육 및 양육 서비스 이용 현황 등 보육관련 주요 통계를 생산하고, 장중단기 보육수
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평정척도, 체크리스트, 일화기록 등)로 활용한다.
다. 자료수집 방법
수행평가를 위한 자료 수집 시에는 유아들에게 방해되지 않도록 하여야 하며, 평가 목적에 따라 다양한 상황에서 다양한 방법으로 수집하여야 한다.
(1) 유아들이 각 흥미
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법
제 2장 본 론
제 1절 우리나라 여성공무원의 현황과 실태
1. 여성공무원 정책과 전체현황
2. 여성공무원의 보직 실태.
(1) 여성공무원의 보직실태 분석
3. 남성중심의 인사행정구조와 문제점
(1) 보직배치의 불균형
(2) 임용영역의 편
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법을 훈련하여 각 지역에 있는 ADHD 아동들에게 적절한 프로그램이 제공되도록 해야 한다.
○ 프로그램 사후 신규대상자를 확보하고, 더 많은 지역자원을 개발하여야 한다. 민간단체 또는 기업과 연계하여 아동들에게 더 많은 서비스를 제공할
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법
동료학생과 협동하여 문제를 풀도록 하는 방법인데, 팀 중심의 문제해결 노력에 중점을 두고 팀 단위로 평정할 필요가 있다. 특정 과제나 문제를 제시하고 팀을 구성하도록 하여 협동적으로 해결하는 과정이나 그 결과를 평정하여 활용할
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법이나 면접법 등도 중요시해야 한다.
6. 체육
체육과는 ‘정의적, 기능적, 창의적인 면이 특히 중시되는 교과이므로 태도, 기능, 표현 등의 평가에 타당한 평정 기준과 평가 방법을 적용해야 한다.’라는 교육 과정 총론에도 나와 있듯이 수행
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법에 초점을 두고 일방적인 하향식 평가를 한다.
경영목표의 가치기 1. 인사고과란?
2. 인사고과의 중요성
3. 인사고과의 목적
4. 인사고과제도의 방법과 분류
1) 고과자의 지위에 의한 분류
2) 인사고과의 기법에 의한 분류
5. 인사
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거의 없다 1. 학습자의 동기
2. 동기이론
3. 생활지도의 주요 활동
4. 학교상담-상담의 기본원리
5. 상담의 기법
6. 적응과 부적응
방어기제의 예
7. 교육평가
1) 평가관
2) 교육평가의 기능
3) 평가 유형
8. 검사 및 평가도구의 양호도
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