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없앤다. 서론 (주제선정이유, 바른생활단원)
본론
-책소개
1학년을 도와줘/ 샛별이와 한별이의 사회예절 배우기 / 왜 아플까/ 왜 깨끗이 씻어야 할까?/ 처음 만나는 환경 교과서/ 매일매일이 명절날만 같아라
결론 (활동일지, Q&A)
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사회의 다문화 현상
3. 다문화가정 청소년의 학교 적응
Ⅲ. 프로그램 소개
1. 프로그램명
2. 프로그램 목적
3. 프로그램 목표 및 하위목표
4. 프로그램 대상
5. 프로그램 세부내용 및 일정표
6. 수행인력 및 역할분담
7. 프로그램 홍보계획
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예절배우기(인사법,절등)-
장기자랑(실외)
동 시
-우리의 날
실외활동
-역할 놀이 : 소풍갈 수 있는 소품을 준비해둔다.(바구니, 돗자리, 접시등)
-운동놀이 : 자동차, 큰공, 후라후프, 리본끈
-정적놀이 : 휴식을 휘할 수 있는 가래개와 음악 준비
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사회, 경제, 문화적 측면에 있어서 대단히 유익한 효과가 있을 것으로 기대된다.
그러나 과도한 상업화에 따른 전통성의 상실, 재료 및 맛의 획일화 및 현실에의 편승은 우리가 지양하여야 할 것으로 판단되며 동시에 음식개발 및 발굴에 대
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사회는 도덕 불감증의 사회가 되고 말았다.
따라서 이러한 사회 풍토 속에서 자라나는 우리 어린이들이 예절바른 어린이, 올바른 품성을 가진 어린이로 자랄 수 있을까 심히 염려되는 바이다. ‘요즘 아이들은 버릇이 없다.’라는 말을 곧잘
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