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사회학, 한국방송대학교출판부
최순남 / 인간행동과 사회환경-제3판-, 법문사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 사회의식과 사회문제
Ⅲ. 사회의식과 계몽운동
1. 운동의 맥락
2. 계몽운동의 전개
1) 국민계몽을 통한 실력 양성이 목적
2) 교육운동
3. 계
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사회학의 이해, 형설출판사, 1994
◈ 차경수, 현대의 사회와 교육, 학문사, 2000
◈ 최정숙, 박용헌, 교육사회학, 한국방송대학교출판부, 2002 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 사회의식과 청소년
Ⅲ. 사회의식과 노사관계
Ⅳ. 사회의식과 계몽운동
1. 운동
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계몽운동에 적극적으로 나서게 되는데, 이 운동에 착수한 배경은 다음과 같았다. 첫째, 한국교회의 사회문제를 바라보는 의식 전환에 따른 것이었다. 이는 곧 기존의 사회봉사적 차원에 머물던 사회의식에서 민중생활 향상 차원으로 관심을
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운동으로 발전하였던 것이다.
한편, 애국계몽운동은 민족 산업을 육성하려는 경제자립운동을 비롯하여, 국민들의 정치사상과 사회의식을 향상시키기 위한 대한자강회(大韓自强會) · 신민회(新民會)등 정치 · 사회단체들의 활동으로 나타난
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의식계몽운동과 민도의 향상, 근대적 생활 개혁을 위한 교육활동 등을 전개해왔던 각종 여성단체와 종교단체, 사회단체, 복지단체 등의 평생교육을 위한 기여도는 가히 최대의 결정적인 성장변수라 할 만큼 높을 것이다.
《거국적인 범국민
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