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대책 기본계획(\'20~\'24) 에서는 \'존중과 배려를 바탕으로 한 학교문화 조성, 학교의 신뢰제고, 가정과 사회의 역할 강화\'를 목표로 5대 영역에 걸쳐 제시된 14개 추진과제에 대하여 사회복지사로서 실천가능한 역할과 기대성과에 대하여 기술
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영역을 확인하기, 칭찬.
교사나 지도의 역할(클라이언트의 문제해결)
● 개입단계에서 환자나 가족들에게 문제해결의 기술, 대인관계상의 기술 및 의사소통의 기술, 서비스와 자격을 확보하는 기술, 만성질환이나 장애의 심리적, 사회적 결과
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5대 무역상대국이 되었으며, 대만은 대륙의 6대 무역상대국이 되었다.
참고자료
신승하, 중국근대사, 대명출판사
코지마 신지, 마루야마 마츠유끼 공저, 박원호 옮김. 중국근현대사, 지식 산업사
건국대학교 중국문제연구회. 현대 중국론, 희
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영역 및 특성과 기능
Ⅵ. 지역복지실천의 주체와 조직화 과제
1. 지역사회 활동가와 지역사회 전문가
2. 사회복지실무자
3. 지역주민과 지역복지 이용자
4. 지역복지 실천 주체
5. 지역복지 주체들의 조직화 과제
Ⅶ. 사회복지사의 열악
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대하여 자기보고(self-report)식으로 측정된다.
* 참고문헌
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
사회복지 행정실무 : 이세형 저,
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