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론의 개관
2. 이론적 배경
가. Bandura의 사회인지이론
나. Krumboltz의 사회학습이론
다. Hackett & Betz
라. Lent
3. 사회인지진로이론 기본 구인
가. 자기효능감
나. 결과기대
다. 목표
라. 개인변인과 환경변인
1) 개인
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SCCT는 인정하고 있다.
[그림 3] 사회인지진로이론에서의 수행모형
출처: Lent, Brown, & Heckett, 2002.
수행모형에서 의 목표는 선택모형에서의 목표와는 개념적으로 구분된다. 선택모형에서 목표란 '무엇(내용)’을 할 것인가와 관련되어 있지만，수
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론과 실제, 아카데미프레스, 2014
김경미 저, 상담이론으로 지도하는 진로교육, 한국학술정보 2008
이현림, 송병국 외 저, 새롭게 보는 진로상담, 교육과학사 2013
김봉환, 강은희 외 저, 진로상담, 학지사 2013 1. 사회인지진로이론의 이해
2.
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Career Assessment, 13(1), 40-58.
Bandura, A. (1986). Social foundations of thought and action. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall. Ⅰ. 서론 및 이론적 배경
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 사회인지진로이론
Ⅱ. 연구방법
1. 연구문제, 가설
2. 연구대상 및 절차
3. 연
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론과 실제, 아카데미프레스, 2014
김경미 저, 상담이론으로 지도하는 진로교육, 한국학술정보 2008
이현림, 송병국 외 저, 새롭게 보는 진로상담, 교육과학사 2013
김봉환, 강은희 외 저, 진로상담, 학지사 2013 목차
1. 사회인지진로이론의 개
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론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
Ⅱ. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구도구 및 자료수집
1) 자기효능감 척도
2) 심층면접
3) 반성적 저널쓰기
3. 연구절차
1) 마이크로티칭 기법을 활용한 수업 운영방식
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Theory, Journal of Gambling Studies, pp159~182, 1994.
Wexler, S. A. Chart on the effects of compulsive gambling on the wife. Paper presented at the Sixth National Conference on Gambling and Risk-Taking, Atlantic City. 1984.
Yalom, I. D. The Practice of Group Psychotherapy, New York, Basic. 1975&nbs
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