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) 저 | 학지사 | 2012.08.30. 1. 타해(타인을 해하는 행위) 위험이 있는 클라이언트가 가지고 있는 분노와 억압된 감정을 사회적으로 수용 가능한 방법으로 표현할 수 있도록 어떻게 원조를 할 수 있는지 자신의 의견을 서술
2. 참고자료
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감정의 억압내지 분노에서 해방되기 위해선 가해자를 용서하는 과정이 필요하다.
② 적극적 정신건강
③ 한국인의 개별화된 정신건강 프로그램의 개발
* 참고문헌
- 한영우, 1993, 우리 역사와의 대화, 을유문화사
- 이규태, 2000, 한국인의 정신
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수용하여 현실적으로 적절하게 처리하기 어렵다.
셋째, 사회복지사가 자신에 대한 불충분한 이해로 자기 자신의 감정을 자각하지 못하는 경우 자기의 무의식적인 분노와 거부를 클라이언트에게 향하게 할 수 있으며 이는 수용에 장애가 된다
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있음을 깨닫게 될 것이다. 왜냐면 당신은 세상에 하나밖에 없는 대체 불가능한 존재니까! 서론
● 노력의 맹점(盲點) 3p
● 해결점은 나 자신을 이해하고 수용하는 것으로부터 3p
본론
● 탐색-내 마음을 들여다보기 3p
● 저항-무엇이
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사정
4) 자해/자살을 고려하는 클라이언트의 사정
5) 타인을 해치려는 클라이언트의 사정
어려운 클라이언트 대상의 개입기술
1) 비자발적인 클라이언트
2) 클라이언트의 적대적 ․공격적 ․폭력적 행동 다루기
3) 보호와 통제하기
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사회적 원인
5. 성적인 원인
6. 폭력
Ⅳ. 이혼의 단계
1. 감정적인 이혼
2. 법적인 이혼
3. 경제적인 이혼
4. 공동 양육으로부터의 이혼
5. 공동체와의 이혼
6. 정신적인 이혼
Ⅴ. 이혼에 대한 목회 상담적 고찰
1. 이혼에 대
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있을 것이다.
<참고문헌>
① 이화여대 사회사업학과편, 「집단사회사업 실천방법론」, 동인출판사, 1993, 서울.
② 전재일외, 「집단실천기술론」, 사회복지개발연구원, 2000, 서울.
③ 변영계, 「교수학습이론의 이해」, 학지사, 1999, 서울.
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분노표현방식 및 아동의 분노표현방식과 자기주장 행동. 숙명여자대학교 대학원 석사 학위 논문.
이규은, 하나선, 길숙영 (1999). 간호대학생의 자기표출과 임상수행능력간의 관계. 대한간호학회지 제 30권 30호.
안희남 (2004). 간호학생이 정신
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있음에도 불구하고 기하학적 방법으로 서술된
매우 독특한 책이다. 스피노자가 이러한 방법론을 택한 것은, 겉으로는 매우 비합리적으로
보이는 인간의 삶을 논리적으로 충분히 설명 가능하다는 것을 보여주기 위한 의도인 듯하다. 들
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있다(주관의 개입이 적다).
2) 단 점
많은 자료 수집이 필요하고 그 자료의 채택과정에서 세심한 주의를 하지 않으면 큰 오차가 발생한다. Program 과정에서 감정평가사의 판단과 경험 등을 완전히 배제할 수는 없다. [1] 부동산 평가방식의
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돕는 교육 체계를 고민하고 실행하고 싶습니다.
또한 기술 변화에 맞는 학습 방법론 예를 들면 마이크로러닝, AI 튜터 기반 학습, 실시간 피드백 기반 프로그램 등을 접목시켜 교육의 효율성과 몰입도를 높이는 방안도 제시할 수 있습니다. 결
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감정사로 거듭나고 싶습니다. 저는 입사 후 제가 신입으로 차츰 귀사의 중요한 인재가 되는 과정을 데이터화하여 남기고 싶습니다. 이러한 데이터는 제 후배들이 저가 겪었던 시행착오를 겪지 않게 함으로써 많은 도움을 줄 것이라 생각합니
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사회적 책임을 가지고 타인, 공동체 또는 사회의 공익에 기여한 경험
4. 지원동기 및 사회복지사로서의 포부
06. 성심복지센터 사회복지사 자기소개서 합격예문 (5)
1. 자신에 대해 서술
2. 생활신조
3. 남들과 차별되는 경쟁력
4. 지원동기
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